障害学生及び生徒の就労移行支援に関するeラーニングトータルプラットフォームの開発

开发与残疾学生和学生就业过渡支持有关的电子学习综合平台

基本信息

批准号：
20K14056
负责人：
山口明日香
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Takamatsu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

前年度に継続して新型コロナ禍の影響により、米国カンサス州立大学で実施しているプログラムの視察は行えていない。令和５度中に視察をできないか検討している。またこれらの研究実績は，日本特殊教育学会及び日本キャリア教育学会においてそれぞれ研究発表を行った。日本特殊教育学会では，「日本版自己決定尺度の教育実践への活用に関する研究‐日本版レポートガイド作成過程とワークシートの活用」、また自主シンポジウムにおいて「学校卒業後に就労継続支援B型事業所の利用希望に伴う就労アセスメントの現状と課題」を発表した。本研究に参加している教育現場の実践から職業リハビリテーションサービス利用における課題の報告を行った。日本キャリア教育学会では「Society5.0時代の障害のある生徒の職業選択とICTレディネスに関する研究‐障がいのある生徒の仕事のネクストステージを考える‐」として，新型コロナ禍で加速した産業構造変化を視野に入れた視点から、障害のある生徒の職業選択とICTレディネスに関する課題を明らかにした。海外発表として「The next challenge on school-to-work transition　for individuals with disabilities during the Society5.0 in Japan」をPacRim2023Conferenceにおいて行い、国際動向と国内動向の相違について情報収集を行った。

继去年之后，由于新冠病毒大流行的影响，我们无法观摩美国堪萨斯州立大学正在实施的项目。我们正在考虑是否可以在令和五年期间进行检查。这些研究成果已在日本特殊教育学会和日本职业教育学会上发表。日本特殊教育学会举办了关于日文版自决量表在教育实践中的使用——日文版报告指南的制作过程和工作表的使用的研究，并召开了题为“研究”的独立研讨会。日本版自决量表在教育实践中的使用问题”，以及题为“日本版自决量表在教育实践中的使用研究”的独立研讨会，提出了“现状和问题”与使用请求相关的就业评估”。我们根据参与本研究的教育机构的实践，报告了使用职业康复服务的挑战。日本职业教育协会正在开展一项题为“社会5.0时代残疾学生的职业选择和ICT准备程度研究——对残疾学生下一阶段工作的思考”的研究，着眼于日本职业教育协会的产业结构变化。从这个角度来看，我们澄清了与残疾学生的职业选择和信息通信技术准备有关的问题。作为海外演讲，“日本社会5.0期间残疾人从学校到工作过渡的下一个挑战”在PacRim2023Conference上举行，收集了有关国际趋势和国内趋势之间差异的信息。