多様化社会における教育と社会福祉の連携による生涯発達支援に関する総合的研究

多元化社会中教育与社会福利合作支持终身发展的综合研究

• 批准号: 21H00821
• 负责人: 山本 理絵
• 金额: $ 10.65万
• 依托单位: Aichi Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21H00821/
• 关键词: 教育と社会福祉の連携; 生涯発達; 特別ニーズ支援; 外国人高齢者支援; 経済的貧困家庭支援; 教育と釈迦福祉の連携; 生涯発達支援; 特別ニーズ教育; インクルーシブ保育・教育; 多職種連携; 生活困窮家庭支援; 医療的ケア児支援

本研究は、一生涯の発達支援にとって必要な、教育と社会福祉の連携の視点とシステムを明らかにし、理論化することを目的とし、本年度は以下の研究を実施した。課題Ａ：障害児、医療的ケア児や外国にルーツのある子どもなど多様なニーズをもつ子どもの支援に関する教育と社会福祉の連携の課題と必要な視点や実践モデルを明らかにするために、特別なニーズをもつ子どもたちの教育・支援に関わっている実践者と共同の実践検討会を実施し、医療的ケア児を受け入れている保育所の保育士及び保健師にインタビュー調査を実施した。また、スペイン及び韓国におけるインクルーシブ教育・保育に関する現地調査を行った。さらに、発達支援に携わる専門家を対象とした研修プログラムに関して、医療的ケア児の支援における教育と福祉の連携を促進する研修内容を検討した。課題Ｂ：生活困窮家庭の支援に関する教育と社会福祉の連携の課題と必要な視点や実践モデルを明らかにするために、福祉サービス利用経験者等の家計管理等の実態と支援のあり方に関する調査を実施・集計した。また、スクールソーシャルワーカー、社会福祉士等の参加による「多職種連携研究会」を開催するとともに、スクールソーシャルワーク実践のスーパービジョンを実施し、貧困や虐待の事例などについて検討した。課題Ｃ：外国人高齢者の介護・ターミナルケアに関する教育と社会福祉の連携の課題と必要な視点や実践モデルを明らかにするために、外国人高齢者の当事者へのアンケート調査結果を集計し、当事者及び地域包括支援センターにおける支援者へのインタビュー調査も実施した。また、異文化「終活」に関するシンポジウムを開催し、国による弔いの方法の違いやその背景について、資料収集し、考察した。課題Ｄ： 国外研究としてスペイン、ドイツ及び韓国における教育と社会福祉の連携・協働に関する現地視察や資料収集を行った。

本研究的目的是阐明终身发展支持所必需的教育与社会福利之间的合作视角和体系并进行理论化，今年我们进行了以下研究。作业A：针对残疾儿童、医疗儿童、留守儿童等多种需求儿童的支持问题，明确教育与社会福利合作的问题、必要视角和实践模式，进行专题研究。我们与参与特殊需要儿童教育和支持的从业者举行了联合实践审查会议，并对接受医疗护理的儿童的日托中心的儿童保育人员和公共卫生护士进行了采访。我们还对西班牙和韩国的全纳教育和儿童保育进行了实地调查。此外，在针对发育支援专家的培训项目中，我们还研究了促进教育与福利在儿童医疗支援方面的合作的培训内容。议程B：为了明确教育与社会福利在贫困家庭支持方面的合作问题，以及必要的视角和实践模式，我们将对家庭预算管理的实际状况和理想形式进行调查实施并编制了对有使用福利服务经验的人的支持。此外，我们还召开了由学校社会工作者、注册社会工作者等参加的“多学科协作学习小组”，对学校社会工作实践进行监督，并审查贫困和虐待案件。任务C：为了明确外籍老人护理和临终关怀方面的问题以及教育与社会福利合作的必要观点和实践模式，我们对外籍老人进行了问卷调查。在区域综合支持中心采访受影响者及其支持者。此外，还举办了跨文化“生命终结”研讨会，收集材料并讨论了不同国家及其背景的哀悼方式的差异。作业D：作为海外研究的一部分，我们对西班牙、德国和韩国的教育和社会福利合作进行了实地考察并收集了材料。

项目成果

Change that Led the Council of Social Welfare Staff to Become Involved in the Resident-Driven Salon during the Introduction of the Regional Staff System: A Modified Grounded Theory Approach of Staff Interview Data

地区职员制度引入期间社会福利工作人员理事会参与居民驱动沙龙的变化：工作人员访谈数据的修正扎根理论方法

• DOI: 10.24469/jssw.61.4_71
• 发表时间: 2021
• 期刊: Japanese Journal of Social Welfare
• 作者: Shelagh Waddington;Takashi Shimura;田川佳代子
• 通讯作者: 田川佳代子

在宅療養支援診療所の医療ソーシャルワーカー自身の スピリチュアリティに関する考察--人が人を支援する意義

居家护理支援诊所医务社工的灵性思考--人支援他人的意义

• DOI: 10.15088/00004746
• 发表时间: 2021
• 期刊: 社会福祉研究 = Social Welfare Studies
• 作者: 大賀 有記;木戸 宜子;小原 眞知子;福山 和女
• 通讯作者: 福山 和女

第１章第４節 高等学校教育の整備と変容

第一章 第四节 高中教育的改进与变革

• 发表时间: 2023
• 期刊: 愛知県教育史
• 作者: 小野田正利;竹内日登美・宮崎総一郎;田中京子・高木ひとみ・酒井崇・和田尚子;内田純一
• 通讯作者: 内田純一

コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（１）－保育の取り組みと変化への気づき－

冠状病毒大流行期间包容性儿童保育的可能性 (1) - 儿童保育举措和变化意识 -

• 发表时间: 2021
• 作者: 尾原 健太;氏間 和仁;相羽 大輔;芦澤清音・山本理絵・三山 岳・浜谷直人・五十嵐元子・林恵・飯野雄大
• 通讯作者: 芦澤清音・山本理絵・三山 岳・浜谷直人・五十嵐元子・林恵・飯野雄大

医療ソーシャルワーカーの捉えるスピリチュアリティと身体性の関連性に関する考察

考虑医疗社会工作者所感知的灵性与肉体之间的关系

• DOI: 10.15088/00004759
• 发表时间: 2022
• 期刊: 愛知県立大学教育福祉学部論集 = Bulletin of The Faculty of Education and Welfare Aichi Prefectural University
• 作者: 田中 一将;鈴木 瞬;中山 芳一;大賀 有記
• 通讯作者: 大賀 有記