Development of a new technology literacy education model for Society 5.0 in the medical field

医学领域社会5.0新技术素养教育模式的开发

基本信息

批准号：
20K10644
负责人：
坂田信裕
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Dokkyo Medical University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究「医療のSociety5.0化に向けた新たなテクノロジーリテラシー教育モデルの開発」では、今後の医療のSociety5.0への進展において、医療現場で活躍する看護師等の医療人材が、新たなテクノロジーをより積極的に活用できる知識や技能を育むためのリテラシー教育モデルの開発、検討を行うことを目的としている。取り組み内容としては、以下の３つを含む形で展開してきている。 (1)医療・看護現場の大きな変革に対応できる人材育成を目的とし、AI、ビッグデータ、IoT、ロボットに触れて理解を促す教材、教育手法・環境、カリキュラムを作成する。 (2)作成する教材は、医療・看護現場の今後を想定し、「種々のテクノロジーやビッグデータ活用に直接触れ・試し、活用を考える機会となる教材」とする。 (3)この教材を用い、看護学生向けのテクノロジー展開やデータサイエンス活用を考えられる学修手法・環境を構築し、新たなテクノロジーリテラシーを育む教育モデルとする。これらの取り組みにおいて、新型コロナウイルスの広がりによる影響もあり、実際の授業への展開等が遅れたこともあり、2022年度も、2021年度までと同様に、授業内容、展開手法の改善等を行い、授業への展開を行った。その中で、 2022年度は、本研究の取り組みを反映した授業として実施してきた授業科目を含む本学の取り組みが、文部科学省の「数理・データサイエンス・AI教育プログラム」に認定され、一定の評価を得ることができたと考えている。また、研究で取り組んでいる内容を含め、学術大会、研究会等での発表・講演を行い、学内外の研究者と議論を進めた。

本研究以“医学社会5.0的新技术素养教育模式的开发”为目的，旨在为未来迈向医学社会5.0的进程中活跃在医疗领域的护士和其他医务人员开发新的技术素养教育模式。该项目的目的是开发和考虑一种扫盲教育模式，以培养能够更积极地利用技术的知识和技能。该倡议的内容已扩大到包括以下三个领域。（1）以培养能够应对医疗和护理环境重大变化的人力资源为目标，创建鼓励接触和理解人工智能、大数据、物联网和机器人的教材、教育方法、环境和课程。 (2) 未来将制作的教材将是“提供直接体验和尝试各种技术和大数据的使用并思考如何利用它们的机会的教材”。考虑到医疗和护理环境。 (3)利用本教材，我们将创造一种让护生考虑技术部署和数据科学利用的学习方法和环境，并创建培养新技术素养的教育模式。由于新型冠状病毒传播的影响，这些举措落实到实际课堂上出现了延迟，因此2022年，我们将继续改进课堂内容和部署方式，就像我们截至2021年所做的那样。,并将其扩展到类中。其中，2022年，我校的努力，包括作为反映这项研究努力的课程而实施的课程，将被教育文化部认证为“数学、数据科学和人工智能教育计划” ，体育，科学和技术，并且会获得一定程度的认可，我想我能够获得这一点。此外，我们还在学术会议、研究小组等上发表了包括我们的研究内容在内的报告和讲座，并与校内外的研究人员进行了讨论。