Effect of VR experience on creative thinking and understanding others

VR体验对创造性思维和理解他人的影响

基本信息

批准号：
20K14158
负责人：
市村賢士郎
金额：
$ 2.75万
依托单位：
National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education (2021-2022)Kyoto University (2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

研究１について、2021年度までに2つの実験を実施した。実験１では、自由な概念を活性化すると考えられる海岸の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群とPCモニターで視聴する群、実験室を見渡すだけの統制群の3群で拡散的思考課題の成績を比較した。その結果、ヘッドマウントディプレイ群でPCモニター群よりも課題成績が高くなることが示された。実験２では、海岸の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群と実験室の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群の2群で拡散的思考課題の成績を比較した。その結果、海岸群で実験室群よりも課題成績が高くなることが示された。以上のことから、そこにいる感覚を高める役割を持つヘッドマウントディスプレイを用いて、自由な概念を活性化するような環境を体験することで、拡散的思考が活性化されることが示唆された。2022年度はこれらの研究成果について学術論文にまとめ、PLOS ONE誌に投稿、採択された。研究２について、演劇の360度映像をヘッドマウントディスプレイで視聴する群とPCモニターで視聴する群、戯曲読解のみの統制群の3群で他者理解能力課題の成績を比較するという従来の実験に加えて、視聴ではなく演技を行うという新たな実験を構想した。この新たな研究計画について、研究計画最終年度前年度の応募を行い基盤Cに採択された。2023年度以降の実験実施に向けて、実験課題や実験刺激となる戯曲や映像についての検討・準備を進めている。

在2021财政年度之前，对研究1进行了两项实验。在实验1中，我们比较了三组漫射思维任务的结果：观看360度岸边镜头的组，该镜头被认为激活了自由概念，这是一个在PC监视器上观察的组，以及一个控制实验室的组。结果，结果表明，头部安装的显示组在任务中的性能高于PC监视器组。在实验2中，比较了两组分散思维任务的结果：一组，其中360度观看了沿海360度的实验室观看，并在头部安装的显示屏上观看了360度，其中360度观看了360度的实验室在头部安装的显示器上查看实验室。结果表明，沿海组织的任务性能高于实验室组。从上面的角度来看，可以通过体验一个可以使用头部安装的显示器来激活自由概念的环境来刺激弥漫性思维，从而在增强那里的感觉中发挥作用，从而激活自由概念。在2022年，将这些研究结果汇编成学术论文，并提交给PLOS One Magazine，并被选中。关于研究2，除了先前的实验外，还比较了三个组之间在理解其他能力的表现的情况下：在头部安装的显示器上查看了360度剧院镜头，在PC监视器上查看了360度的剧院录像，以及只能控制播放阅读理解的360度剧院录像，我们还设想了一个新的实验，而不是表现出色的。该新的研究计划应用于研究计划的最后一年，并被选为基础C。为了准备从2023年开始实施实验，我们目前正在考虑并准备实验性问题，戏剧和视频，以激发实验。

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

子どもの育ちを考える教育心理学

关于儿童成长教育心理学的思考

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
高櫻綾子・寳川雅子・溝部聡子・菅井洋子・小林正明・齋藤久美子・石川かおる・米田英嗣・高橋雄介・市村賢士郎・熊谷茂之・岩田恵子・米田陽子・後藤崇志・鈴木佳子
通讯作者：
高櫻綾子・寳川雅子・溝部聡子・菅井洋子・小林正明・齋藤久美子・石川かおる・米田英嗣・高橋雄介・市村賢士郎・熊谷茂之・岩田恵子・米田陽子・後藤崇志・鈴木佳子

後悔のインパクト・バイアスに及ぼす課題の性質と評定語の影響

任务性质和评分词对后悔影响偏差的影响