Identification of Japanese language acquisition process and extraction of latent skill structure in children with hearing impairments

听力障碍儿童日语习得过程识别及潜在技能结构提取

基本信息

批准号：
20K14054
负责人：
外山稔
金额：
$ 2万
依托单位：
Tokyo University of Technology (2022)International University of Health and Welfare (2020-2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、先天性聴覚障害児が言語を習得するために必要となる要素的な言語機能と相互作用を明らかにすることを目的としている。本研究計画は、①聴覚障害児の言語機能の分析（既存検査データの分析）、②言語習得過程の多重指標モデルを検証するための横断的調査、の2側面から構成される。研究開始3年目となる本年度は、①研究代表者の所属研究機関変更によって生じたデータ解析環境の変化に対応し、解析環境（SPSS Statistics、SPSS Decision Trees）を再整備した。また、一昨年以降の新型コロナウイルス感染症（COVID-19）感染拡大に伴い未実施となっていた欠損データの再収集は、研究参加児及び養育者のCOVID-19感染、養育者所属機関の感染対策ガイドラインを鑑みて本年度も保留とした。今後、既存検査データのうち再検査が必要と考えられた児の検査データは、欠損値として処理する。②昨年度の研究期間内に研究参加の同意・代諾が得られた就学前の聴覚障害児の裸耳聴力と矯正聴力、WPPSI-Ⅲ知能検査、PVT-R絵画語い発達検査のデータを収集し、医療機関及び母親の記録に基づく言語発達の過程を整理した。本年度は先天性聴覚障害児3名（双子男児2名、女児1名）を研究参加者に新規登録し、横断的データの収集を順次進めている。2023年5月8日以後はCOVID-19が感染症法上の5類感染症に移行するため、集団及び個別のデータ収集に対する研究参加者の協力がこれまで以上に期待できる。次年度は、科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）補助事業期間延長を申請し、本課題を継続する計画である。また、国際学会（32st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics）に於いて本研究の成果を報告する。

这项研究旨在阐明先天性听力障碍儿童获得语言所需的元素语言功能以及相互作用。该研究计划包括两个方面：1）对听力受损儿童中语言功能的分析（现有测试数据的分析），以及2）横断面调查，以验证语言获取过程的多个指标模型。今年是研究的第三年，我们对主要研究人员所属研究所的变化引起的数据分析环境的变化进行了重新开发的分析环境（SPSS统计，SPSS决策树）。此外，由于自上一年以来Covid-19的蔓延而没有实施的丢失数据的回忆，鉴于参与研究和看护者的儿童感染以及护理人员组织的感染控制指南，今年已被搁置。从现在开始，从现有测试数据中的测试数据为被认为需要重新测试的儿童的测试数据将被视为缺失值。 ②数据是从裸耳听力和纠正性听力，WPPSI-III III智能测试以及PVT-R绘画语言开发测试的幼儿儿童的PVT-R绘画语言开发测试，这些儿童已同意并同意在去年的研究期间参与研究，并且语言发展过程是根据医疗机构和母亲的记录基于记录来组织的。今年，有三个患有先天性听力障碍的儿童（两个双胞胎男孩和一个女孩）已被新注册为研究参与者，并且正在接一个地收集横截面数据。由于1923年5月8日之后，Covid-19将根据《传染病法》过渡到5级传染病，因此我们可以预期，研究参与者在收集人群和个人数据方面有更多的合作。明年，我们计划申请科学研究赠款（学术研究补助金赠款）的赠款期限，并继续此问题。我们还将在国际徽标和召唤术协会第32届世界大会上报告这项研究的结果。