The relationship between educational behavior of transnational migrants and urban space in the global era

全球化时代跨国移民教育行为与城市空间的关系

• 批准号: 20K13265
• 负责人: 申 知燕
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Showa Women's University (2022)Waseda University (2020-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K13265/
• 关键词: 移住; トランスナショナリズム; エスニシティ; アジア系移住者; 教育行動; アメリカ; ニューヨーク; 都市

今年度は、アメリカ・ニューヨーク大都市圏において2回にわたる現地調査を実施した。まずは韓人移住者を主な調査対象とし、近年のニューヨーク大都市圏における韓人の移住行動（居住地選択およびキャリア形成）と子弟教育の様相について把握した。調査では、韓国学校（韓国政府の支援を受けている週末型補修校）2校、放課後学習塾2カ所を中心に、教師と父兄対するアンケート調査と半構造化インタビュー調査を実施した。現時点で明らかになったこととして、まず、同じ韓人移住者であっても移住の動機によって永住（予定）者か駐在員かに分類することができ、両者は移住先での居住地や教育方針、子供の通学圏、そして親のコミュニティが大きく異なる一方で、トランスナショナルな価値観と人的ネットワークをもとに子弟教育に取り組んでいる点では共通していることが明らかになった。現地調査は2023年度も継続する予定であるが、上記の調査結果は速報として、2023年3月に学会報告を行っている。また、ニューヨークにおける日本人移住者、およびニューヨーク以外の研究対象地域に居住する日本人・韓人移住者に対する現地調査の準備も進められた。具体的には、主に文献調査をもとに現状を確認しており、今年度を予定している現地調査に向けて準備も進めている。ただし、コロナ禍や企業間関係の変化により、地方都市における韓人移住者の状況に影響が生じていることも把握できたため、当初の研究計画を踏まえた上で、研究対象地域をダラス市からより適切な地域に再設定することも考慮している。

今年，在美国和纽约大都会地区进行了两项当地调查。首先，我们主要调查了韩国移民，并掌握了最近的韩国移民行为（居住和职业发展）以及最近纽约大都会地区的儿童和 - 兄弟 - 兄弟教育。该调查对教师和父母进行了问卷调查，主要是在韩国学校的两所学校（周末维修学校的支持下）和两所邮政学院。首先揭示的是，由于移民的动机，即使是同一韩国移民也可以被归类为永久居住（计划）或外籍人士。父母的社区大不相同，很明显，他们正在基于透明的价值观和人类网络从事儿童和兄弟教育。现场调查计划在2023财年继续进行，但上述调查结果已于2023年3月在2023年3月举行。此外，除纽约纽约以外的其他研究目标中，还针对日本和韩国移民进行了一项当地调查。具体而言，当前情况主要是基于文献调查确认的，我们正在为计划于今年进行的现场调查做准备。但是，也有可能了解，柯纳和公司关系的变化影响了当地城市的韩国移民的状况，因此根据原始研究计划，要研究的领域来自达拉斯市也考虑在适当的区域重置。

项目成果

トランスナショナルな移住とモビリティの文化的再生産: アメリカ・ニュージャージー州の韓人移住者家庭における子弟教育を事例に

跨国移民与流动的文化再生产：美国新泽西州韩国移民家庭儿童教育案例研究

• 发表时间: 2023
• 作者: Sayuri Tanabashi;申 知燕
• 通讯作者: 申 知燕