Examination of the effectiveness of tutorial videos for a user-friendly transcription to English pronunciation designed for Japanese elementary schools: application of a Chinese pinyin-like system

检验为日本小学设计的用户友好的英语发音教程视频的有效性：类汉语拼音系统的应用

基本信息

批准号：
20K13106
负责人：
野北明嗣
金额：
$ 1.75万
依托单位：
The University of Aizu
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

まず、英語の整理整頓された音素目録の一覧とそれに対応する代表的な文字(書記素)を一つ割り当てた表、そしてそれを具体的に中国語のピンインのように使用することに関する査読付き論文が、2022年5月に音韻研究25で発表された。実は過去に2度同じテーマの論文を出版しようと試みたが、いずれも「効果が実証されていない」という理由で、不採択となった。しかし今回、3人の大学生に28回にわたり、昨年までに作った35個の動画及び同様の内容のものを指導し(コロナ渦のため全てZOOMによるオンラインレッスン)、レッスン前、14回のレッスン終了後、全28回のレッスン終了後で単語読みタスクを実行し、それを3人の北米英語母語話者の英語教員に「通じやすさ」と「ネイティブらしさ」の2点を評価していただいた。その結果を加えた論文を提出したところ、ついに採択となり、念願のこの英語の音素目録とその表記を主張した論文が出版されたので、是非読んでいただければ幸いである。小学生や教員に関しては、コロナ渦に加え、昨年までに書いたように教員たちのプライドを傷つけてしまうなどの理由から、あまり協力を得られず、新たなデータは集められなかったが、昨年までに集めた小学校6年生の12回のレッスン前と後の単語読みタスクの録音データを編集し、3人の北米英語母語話者の英語教員に評価していただく所までは進められた。こちらは2023年度に発表予定である。また、私の大学生への授業中にも英語の母音の識別の正確さに関して、レッスン前後でデータを取ったが、今までの査読者達からのアドバイスを元に、手法を大幅に改善した。こちらも2023年度に発表予定である。科研費をいただけるのは2021年度までとなったが、中国語教育を応用して英語の"ルビ"を使う方法を広めることは私の人生の目標の一つであり、今後も別な仕事環境でどんどん進めていく予定である。

首先，一份有组织的英语音素目录列表，一张分配给一张相应的代表信（Chupheme）的表，以及一份有关使用这些用品的同行评审论文，特别是在2022年5月25日在语音研究中发表了这些表格。但是，这次，有35个大学生在35个视频和去年的类似内容上被教授了28次（由于COVID-19的流行病，所有在线课程都使用Zoom），在完成了14堂课和28堂课之后，他们执行了阅读任务，他们执行了北美英语教师的一词，而三位北美英语老师则对两点进行了评估：“易于理解”和“ NATICE”和“ NATICE”和“”和“”。”我提交了一篇论文，添加了结果，并终于被接受了，期待已久的英语音素及其描述的清单发表了，所以我希望您能阅读它。关于小学的学生和老师，除了去年的covid-19-19大流行外，没有太多合作，没有收集新的数据，而且就像我去年之前写的那样，它伤害了老师的骄傲，这是我去年的录音，但在六本书的英语中，这是本人的英语读者，这是在六本书中的12个课程。这计划于2023年宣布。此外，在我的班上大学生的课程中，我在课程之前和之后收集了有关英语元音识别准确性的数据，但是根据以前的审稿人的建议，我已经大大改善了该方法。这也计划于2023年宣布。我能够在2021年之前接收科学研究基金，但是接受中国教育来传播英语“ Ruby”是我一生的目标之一，我计划将来继续在不同的工作环境中继续工作。