自閉スペクトラム症者の地域生活を支えるための訪問看護ケアの教育プログラム

支持自闭症谱系障碍患者社区生活的家访护理教育计划

• 批准号: 21K10550
• 负责人: 塩見 理香
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: University of Kochi
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K10550/
• 关键词: 自閉症スペクトラム障害者; 訪問看護; 地域生活; 自閉症スペクトラム症; 自閉症スペクトラム症者; 訪問看護ケア

「成人になって診断をうけた自閉症スペクトラム障害者の地域生活を支えるための訪問看護」をテーマに訪問看護師にインタビューを実施した。その結果【脆弱な自我を整える支援】【対象者のニーズに応じた支援者の選定と協働】【対象者のこだわりを活かした日常生活支援】【重要他者および他者の気持ちを汲み取る支援】【対象者の特性から生じる強みと弱みを活かした就労支援】【対象者が自から選択できるように支援】の6つのカテゴリーが抽出された（ここでは自閉症スペクトラム障害者を対象者とする）。【脆弱な自我を整える支援】としてまず、生育歴などの情報から対象者を捉え、そこから不安への傾聴や体験を重ねることでできることを増やし自信に繋げていくことを行なっていた。【対象者のニーズに応じた支援者の選定と協働】として、対象者のニーズによって訪問看護ステーションなどの施設内の他職種や他機関の他職種またインフォーマルな支援者が訪問したり協働したりすることでニーズに対応していた。【対象者のこだわりを活かした日常生活支援】として、自閉症スペクトラム障害（以下ASD）の特性から食事、掃除方法や入浴方法、生活リズム、服薬管理方法などを一緒に考えていた。【重要他者および他者の気持ちを汲み取る支援】として重要他者である母親や父親または、周囲の人々の気持ちの捉え方や捉え方のズレを修正し、対人関係を円滑にできるように支援していた。【対象者の特性から生じる強みと弱みを活かした就労支援】としてASDの特性から継続可能な就労先の選定だけではなく、対象者の希望を取り入れながら継続できるように関係者と協働して支援していた。【対象者が自ら選択できるように支援】として対象者が意思決定をすることが困難な時は、情報や選択肢を提供し対象者が決定することができまで待つ姿勢で対応していた。

我们以“家访护理来支持被诊断为成人的自闭症谱系障碍患者的社区生活”为主题，对来访护士进行了采访。其结果是，[对调整脆弱的自我的支持][根据目标人的需要选择支持者并进行协作][对利用目标人的喜好的日常生活的支持][对理解重要他人和感受的支持] ] [利用目标人的特征所产生的优势和劣势的就业支持] [允许目标人做出自己选择的支持] 提取了六种类别（这里，自闭症谱系障碍人士是目标群体）。 【支持调整他们脆弱的自我意识】首先，我们从目标人的成长经历等信息中掌握了他们的信息，并从中倾听他们的担忧并积累经验，以增加他们可以做的事情，帮助他们获得自信。 [根据目标人员的需要选择和合作支持者] 根据目标人员的需要，设施中的其他专业人员（例如访问护理站）、其他组织的其他专业人员以及非正式支持者可以访问或合作。通过工作来满足他们的需求。为了根据个人的特殊喜好提供日常生活支持，我们根据自闭症谱系障碍的特点，与他们一起考虑膳食、清洁和洗澡方法、日常生活节奏和药物管理方法等。自闭症谱系障碍）。 [支持理解重要他人和其他人的感受] 我们提供支持，通过纠正重要他人（例如母亲和父亲或他们周围的其他人）对我所做的事情的感受的差异来帮助平滑人际关系。 [根据目标人的特征产生的优势和劣势的就业支持]我们不仅根据自闭症谱系障碍的特征选择可持续的工作场所，而且与相关方合作，确保持续就业，同时融入目标人的意愿得到支持。当目标人难以做出决定时，我们提供信息和选项，等待目标人能够做出决定。