Enhancing psycho-social and physical preparedness of children living in the dual hazard area

加强生活在双重危险地区的儿童的社会心理和身体准备

• 批准号: 21K11553
• 负责人: 杉山 佳生
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Kyushu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K11553/
• 关键词: 心身準備性; 噴火被災地域; 体育授業; 小学生; インドネシア

本研究全体の目的は，インドネシアの噴火災害発生地域在住の小学生を対象に，今後再び発生が予想される噴火による災害，および，COVID-19のような感染症の流行というダブルハザードリスクに対して，事前に獲得しておくことが期待される心理社会的および身体的準備性（心身準備性：psycho-social and physical preparedness）の内容を明らかにした上で，それらの獲得を規定している要因を解明すること，および，この心身準備性が身につけられるような体育授業プログラムを構築し，小学校の体育授業で試行し，その有効性を検証することである。この目的を達成するために，まずは，噴火被災地での体育・スポーツを通した心理社会的教育にかかる先行研究の成果を参考にして，対象ダブルハザードの一方である「噴火災害」に対する心身準備性を測定するための尺度を作成した。この尺度は，社会的準備，心理的準備，身体的準備，スピリチュアル的準備の4因子各10項目で構成されている。続いて，この尺度を，対象ダブルハザードのもう一方である「感染症の流行」に対する心身準備性の測定に用いることができるかどうかを検討するために，関係者（研究者，学校教員，NGOスタッフ等）へのインタビュー調査計画を立案した（令和5年度に実施予定）。また，体育授業プログラムを検討する際の参考にするために，インドネシア語で発刊されていた「Pendidikan Jasmani dan Olahraga Untuk Keisiapsiagaan（準備性のための体育・スポーツ）」という書籍の翻訳を進めた。本書は，インドネシアの子どもたちの災害に対する準備性を高めるために，体育・スポーツがどのように貢献できるか，あるいは，どのような運動・スポーツ活動が有効であるかを具体的に示しており，本研究において，非常に重要な資料となるものである。翻訳は，令和4年度中には完了しなかったため，令和5年度も，引き続き作業を進める予定としている。

整个研究的目的是阐明心理社会和身体准备（心理社会和身体准备）的内容，预计将预计将预计将对未来再次发生爆发灾害的双重危害风险，并预计将在未来再次发生，以及对这些因素的爆发，并阐明了这些因素，并阐明了这些因素，并阐明了这些因素，并阐明了这些因素，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够阐明这些因素，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病，并能够建立一种疾病的疾病，并阐明了这些因素，并能够建立一种疾病的疾病，并可以促进身体的疾病，并阐明了这些因素和身体的教育。在小学体育课上尝试一下，并验证其有效性。为了实现这一目标，我们首先创建了一个量表，以衡量喷发灾难的身心准备，这是目标双重危害之一，使用先前通过体育教育和体育在受喷发影响的地区进行的心理社会教育研究的结果。该量表由四个因素中的10个项目组成：社会准备，心理准备，身体准备和精神准备。接下来，为了考虑该量表是否可以用于衡量目标“传染病流行”的身心准备，目标是双重危害，我们已经制定了与相关方（研究人员，学校教师，非政府组织员工等）制定了访谈调查计划（计划在2023年实施）。此外，要在考虑体育课程计划时用作参考，我一直在翻译《印度尼西亚人》上的书“ pendidikan jasmani dan olahraga untuk keisiapiagaan（体育和体育）”。本书专门展示了体育和体育如何有助于改善儿童为灾难的准备，以及什么样的运动和体育活动有效，这使其成为这项研究的非常重要的资源。该翻译尚未到2022财政年度完成，因此该公司计划在2023财政年度继续工作。