上越地域における内発的学校改革の実証的・臨床的研究

上越地区内生学校改革的实证与临床研究

基本信息

  • 批准号:
    21K02542
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

①「上越地域における内発的学校改革の実証的・臨床的研究」第2年次報告書の発行(2023年3月)Ⅰ科学研究費助成事業「上越地域における内発的学校改革の実証的・臨床的研究」の概要,Ⅱ上越地域元教育長講演記録、Ⅲ講演からみえる「上越地域における内発的学校改革」という項目で作成した。3人の元教育長の講演会記録を中心に、「上越地域における内発的学校改革」の内実を探り,教師の自律性、内発的学校改革を導くリーダーの姿などの教員としての在り方・生き方が整理できた。さらに,上越地域型・内発的学校改革モデルの要件を見いだすことができた。②論文「上越地域における内発的学校改革の実際ー「総合学習」の創造・発展に取り組んだ元教育長の講演記録を中心にー」を上越教育大学研究紀要第43巻(2023年5月発行予定)に投稿した。A氏が若手教員の時期,「総合学習」にかかわる実践を積み重ねた時期,研究主任,教頭,校長として,研究推進や学校運営に取り組んだ時期,上越市教育委員会教育長として,上越市の教育行政を推進した時期のそれぞれにおいて,サークルの仲間や同僚,出版社,保護者・地域住民などとの相互作用を図りつつ,内発的学校改革を行ってきた実際について整理することができた。また,内発的学校改革の要因について検討したところ,「A氏やA氏を取り巻く関係者が改革の主体となっていたこと」,「改革につながる教育活動にA氏の同僚や保護者・地域住民等が参加していたこと」,「「上越教師の会」や出版関係者等のネットワークをもっていたこと」,「改革を推進した学校内での教職員に信頼関係を基盤とした厳しい高め合いがあったこと」の4点について明らかとなった。③上越地域の生活科や総合的な学習の時間の黎明期や成長期の上越地域の学校の取組や実践に関する資料を収集したり,当時の研究に取り組んだ教員へのインタビュー調査を行ったりした。
1。发表第二份年度报告,“关于约瑟地区内在学校改革的经验和临床研究”(2023年3月),这是由I-Scientific Research In-Aid供科学研究授予的摘要编写的,“经验和临床研究”,关于Joetsu地区的内在学校改革的经验和临床研究。在Joetsu地区,可以从III的讲座中可以看出。重点关注三位前任院长的演讲记录,我探讨了“约瑟地区的内在学校改革”的真实本质,并组织了他和他作为老师的生活方式,包括教师自治和领导内在学校改革的领导者的出现。此外,我们能够找到对Joetsu地区型和内源性学校改革模式的要求。 ②论文,“ Joetsu地区内在学校改革的实践 - 重点关注一位前教育院长的演讲记录,他们从事创建和发展“全面学习”的教育局长,已提交给Joetsu教育大学研究公告第43卷第43卷(原定于5月2023日出版,他在促进了A的研究中,都在研究中,他的年轻教师的研究是在A促进了A的研究时。研究负责人,副校长和Joetsu教育委员会校长,当他宣传Joetsu City的教育管理局时,他能够组织内在的学校改革的实际情况,同时与他的俱乐部同事,同事,出版商,父母,父母和当地居民互动,在考虑了其他居民,这是落后的。 A和周围参与的人是改革的主要演员,“” A的同事,父母,当地居民等参加了导致改革的教育活动,“ Joetsu教师协会和出版官员等,以及“促进改革的教师和员工都基于信任的相互关系大大增加了相互关系。” 时间。

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
上越地域における内発的学校改革の実際 -「総合学習」の創造・発展に取り組んだ元教育長の講演記録を中心に-
上越地区内生学校改革的现实 - 以致力于“综合学习”的创造和发展的前教育长的讲座记录为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡瀬典子;倉持清美;萬羽郁子;藤田智子;菅沼純治,谷地元直樹;谷地元直樹;加藤泰弘,菅 俊輔,石井 健,荒井一浩,草津祐介,押野加奈;松井千鶴子 釜田聡 梅野正信 小林晃彦
  • 通讯作者:
    松井千鶴子 釜田聡 梅野正信 小林晃彦
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