Professional Development Program for the Teachers of Digital Citizenship Education

数字公民教育教师专业发展计划

基本信息

批准号：
21K02533
负责人：
芳賀高洋
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Gifu Shotoku Gakuen University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02533/
关键词：
教員研修研修教材開発研修カリキュラム開発デジタル・シティズンシップ情報倫理教育情報メディアリテラシー教育著作権教育個人情報の保護政策シティズンシップ教育情報モラル教育教職員研修授業授業創造的思考力批判的思考力市民性教育専門性開発プログラム

项目摘要

２２年度の研究の中心は、デジタル・シティズンシップ教育を日本の初等中等教育に普及するためにその専門性を育成する教員研修の実施および検証である。次のような研究成果があった。２２年度内に全国４４の小学校・中学校、２１か所の教育委員会で、本課題で開発したデジタル・シティズンシップの教員研修を実施し、６か所の小学校または中学校の児童生徒に対して本課題で開発したデジタル・シティズンシップの授業を実施した。また、本研究で開発したデジタル・シティズンシップの教員研修を受講した教員数（研修受講者のうちアンケート調査に回答した教員数）は、延べ８８２名である。さらに、本研究で開発したデジタル・シティズンシップの授業をうけた小中学生は約１３００名である（そのうち、事前のアンケート調査に回答した生徒数：中学校に限定は約800名程度）。教員研修の実施時に行った調査を集計整理した（論文等は23年度に発表予定）。また、本研究で開発したデジタル・シティズンシップの教員研修に関する記事を執筆した図書を出版した（共著）『デジタル・シティズンシップ＋プラス』（大月書店）、『はじめよう　デジタル・シティズンシップの授業』（日本標準社）。岐阜市教育委員会との共同実践論文「デジタル・シティズンシップの理念に基づくGIGAびらき」を岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター研究紀要に投稿した。デジタル・シティズンシップに関連して新聞、テレビなどのメディアにコメントを出したほか、各種セミナー、シンポジウムにて本課題の成果についてパネリストや講演者として発表した。

2012年的研究重点将是实施和验证教师培训，以培养数字公民教育的专业知识，以便将其推广到日本的中小学教育。获得了以下研究结果。到2022年底，通过该项目开发的数字公民教师培训将在全国44所中小学和21个教育委员会开展，并向6所中小学的学生进行该项目的教学。我们举办了由以下机构开发的数字公民课程此外，参加本研究开发的数字公民教师培训的教师总数（参加培训的教师中回答问卷的教师人数）总计为882人。此外，约1,300名中小学生参加了本研究开发的数字公民课程（其中约800名学生参与了初步问卷调查）。我们对教师培训期间进行的研究进行了总结和整理（论文预计于2023年发表）。此外，我还出版了（合着）书籍，其中包含通过这项研究开发的数字公民教师培训文章“数字公民+ Plus”（大月书店）和“让我们开始数字公民课程”。（日本标准公司）。与岐阜市教育委员会的联合实践论文《基于数字公民理念的GIGA开放》已提交给岐阜圣德学园大学教育实践科学研究中心研究公报。除了在报纸、电视和其他媒体上评论数字公民之外，他还在各种研讨会和座谈会上作为小组成员和发言人介绍了这一问题的结果。