International Comparison of Curriculum Policies on Current Educational Issues in Several Countries
各国当前教育问题课程政策的国际比较
基本信息
- 批准号:21K02273
- 负责人:
- 金额:$ 1.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
令和4年度は、前年度に行ったOECDのEducation 2030プロジェクトの検討を引き続き行い、個人と社会のウェルビーイングを高めるためのコンピテンシー概念やエージェンシー概念についての共通理解を深めた。その中で、現在進行中のこのプロジェクトが、主要先進国の学校教育カリキュラムに新しい指針を与える可能性が高いという確信を得ることができた。その成果は複数の論文等原稿にまとめられている。また、国外調査としてベトナムでの学校教育をホーチミン市における二度にわたる実地調査により行った。ベトナムは当初の研究計画調書では注目していなかったが、経済発展が著しい新興国として注目することとした。実地訪問により、ベトナムにおいては学校教育の普及・発展が目覚ましいものの、SDGsをカリキュラムで取りあげるなど、「現代的教育課題」への対応は顕著には見られず、総じて遅いといえるが、校内での資源リサイクルやゴミの分別などを導入している学校も見られるようになっていることがわかった。本研究課題の第2年次としては、当初の研究計画どおりの展開とはならず、必ずしも満足できる研究実績にはなっていないが、当初の計画においては十分に意識されていなかったアセスメントの体制やカリキュラム評価の仕組み、さらにはカリキュラムの意思決定における保護者や子どもの参加、といったことについてもカリキュラム政策の側面として位置付け、国際比較の視点として注目する必要があるとの認識を研究代表者・分担者間で共有するに至り、それに関連する文献等の収集を進めることができた。
在TOWA的第四年,我们继续研究上一年进行的经合组织教育2030项目,加深了对竞争概念和代理概念的了解,以增强个人与社会之间的welby摇摆。其中,我们坚信,正在进行的项目可能会为主要发达国家的学校教育课程提供新的指南。结果总结在多个论文和其他手稿中。此外,作为一项外国调查,越南的学校教育是由胡志明市的两次现场调查进行的。越南没有关注最初的研究计划,而是决定作为一个具有显着经济发展的新兴国家。尽管越南学校教育的传播和发展在越南非常了不起,但对“现代教育问题”的反应并不显着,例如使用课程的可持续发展目标,可以说它通常很慢,但是在学校已经发现一些学校引入了资源回收和分类垃圾。在这项研究任务的第二年,它不是最初的研究计划,不一定是令人满意的研究记录,但并不完全了解原始计划和课程政策的份额。作为课程评估的机制,以及父母和孩子在课程决定中的参与 - 制定课程政策的方面,并且有必要注意作为国际比较的观点。能够收集相关文献。
项目成果
期刊论文数量(24)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
違和感から共感へー異文化との出会いの中で自己を振り返るー
从不适到同理心:在不同文化的遭遇中反思自己
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:ネル・ノディングス;ローリー・ブルックス著(山辺恵理子[監訳];木下慎;田中智輝;村松灯[訳]);大迫 章史;竹川慎哉;石田雅春・伊東かおり;金馬国晴,安井一郎,溝邊和成;「教職の魅力共創」編集委員会;金馬国晴;小川史;高木加奈絵;熊谷朋子;松本和寿;矢野 裕俊
- 通讯作者:矢野 裕俊
福祉政策研究入門ー少子高齢高齢化のなかの福祉政策ー
福利政策研究简介 - 少子老龄化背景下的福利政策 -
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:脇本景子,横路三有紀;大倉健太郎,岸田恵津;小高さほみ;中島悠介;酒井 朗;古田和久;釜田・松井・梅野編著 分担執筆:小高さほみ;大倉健太郎;廖 于晴;ジョン・フィールド;馬場智子;埋橋孝文編著
- 通讯作者:埋橋孝文編著
教育の普及・充実の延長としての中国版ゆとり教育
中国版裕鸟教育作为教育传播和丰富的延伸
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林聡子;相良好美;土田雄一;熊谷朋子;楠山 研
- 通讯作者:楠山 研
「リスク社会」における食をめぐる学校と地域コミュニティ
“风险社会”中学校和当地社区围绕食品
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林聡子;相良好美;土田雄一;熊谷朋子;楠山 研;熊谷朋子;矢野裕俊;熊谷朋子;大多和直樹・浅田瞳・西谷雅史;大倉健太郎
- 通讯作者:大倉健太郎
ウェルビーイングの理念と教育的課題
福祉理念和教育挑战
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:ネル・ノディングス;ローリー・ブルックス著(山辺恵理子[監訳];木下慎;田中智輝;村松灯[訳]);大迫 章史;竹川慎哉;石田雅春・伊東かおり;金馬国晴,安井一郎,溝邊和成;「教職の魅力共創」編集委員会;金馬国晴;小川史;高木加奈絵;熊谷朋子;松本和寿;矢野 裕俊;熊谷朋子;熊谷朋子;大倉 健太郎
- 通讯作者:大倉 健太郎
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矢野 裕俊其他文献
タイーラオス国境の移動の空間的構造
泰老边境移民的空间结构
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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電子メディアを飼いならす「民族誌の未来形へ向けての実験-オンライン民族誌の実践から」(飯田卓・原知章(共編))
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- DOI:
- 发表时间:
2005 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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湖中 真哉
Experiences of Curriculum Development in the Ministry’s Pilot Schools for Research and Development: Focusing on the Formation of the Teachers’ Professional Capital
部研创试点学校课程开发经验:注重教师专业资本的形成
- DOI:
10.18981/jscs.29.0_29 - 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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小柳 和喜雄 ,木原 俊行
海外における初年次教育の動向-アメリカと英国の調査から
海外一年级教育趋势——来自美国和英国的调查
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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矢野 裕俊
矢野 裕俊的其他文献
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{{ truncateString('矢野 裕俊', 18)}}的其他基金
ゲーリー・プランの展開と日本での受容過程に関する研究
加里计划的发展历程及在日本的接受过程研究
- 批准号:
61710167 - 财政年份:1986
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
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相似海外基金
コンピテンシーの形成・評価の検討―統合性・分野固有性・エージェンシーに着目して―
检查能力的形成和评估:关注整合、领域特异性和代理。
- 批准号:
23K22236 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study of Competency Formation and Assessment: Focusing on Integration, Subject-Specificity, and Agency
能力形成与评估研究:关注整合性、学科特异性和能动性
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Emergence of curriculum research based on learning cycle
基于学习周期的课程研究的出现
- 批准号:
20K20818 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
A Study on the View of Competence and Competency in Abitur Examination Questions
能力观及高中毕业试题中的能力研究
- 批准号:
19K23335 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Study on development of teaching method to nurture OECD compliant type competency by extracurricular activities
通过课外活动培养OECD标准型能力的教学方法开发研究
- 批准号:
18K02563 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)