児童期・幼児期の性的問題行動に対するバウンダリープロジェクトの開発

制定儿童期和幼儿期性问题行为边界项目

基本信息

批准号：
21K01993
负责人：
高岸幸弘
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Kumamoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

当該年度の研究の成果は以下の通りである。①性的問題行動を抱える子どもへのグループによる支援介入プログラムを作成するにあたり、各理論に基づいた個々の介入法を、個別セラピーにて実施し、その効果を日本福祉心理学会の学術誌、福祉心理学研究に投稿・掲載された。性的問題行動に対する介入は単に行動を抑止することをねらいとするのではなく、多くは幼少期から続く逆境体験に起因する子どもが抱える困難を理解し、そこに介入するという視点が一定程度の効果をもたらすことが確認された。②子どもに限らず「性」に関することがらは人の感情を惹起しやすい。支援介入プログラムの実施する際には、性というテーマに翻弄されることなく支援者は落ち着いて事態を俯瞰する必要があるため、性に関するテーマを扱うことそのものの影響やそこから見える適切な支援者支援を検証した。大学生を対象に試験的介入を行い、その結果を熊本大学教育学部教育実践研究に掲載した。③アメリカで実践されている、性的問題行動を抱える子どもに対する支援介入プログラム「バウンダリー・プロジェクト」を導入するために、オンライン研修の受講および開発および実践者であるDr.Gilとオンライン会議による議論を重ね、オリジナルのプログラム内容を修正した。具体的には、グループによる介入を想定したプログラムであるが、個別の介入も可能となるようにスクリプトとカリキュラムを多様化することとした。修正は2023年5月に完了する予定であり、その後日本語版を作成することになる。

本年度研究成果如下。 ① 在制定针对性问题行为儿童的团体支持干预计划时，我们根据个体治疗中的各个理论实施了个体干预方法，并在日本福利心理学会的学术期刊《福利心理学》上提交并发表了其效果。研究。对性问题行为的干预不仅仅是为了抑制行为，而是需要一定程度的视角来理解和干预儿童所面临的困难，这些困难往往是由童年以来持续的逆境经历造成的。这是有效的。 ② 与“性”有关的事物往往会引起人们的情绪，而不仅仅是孩子。在实施支持干预计划时，支持者需要冷静地看待情况，不要受性主题的摆布。对大学生进行了试验干预，结果发表在熊本大学教育学院教育实践研究上。 ③为了介绍在美国实施的针对有性问题行为的儿童的支持干预计划“边界项目”，我们将采取和开展在线培训，并通过在线会议与实践者吉尔博士进行讨论。原计划的内容被反复修改。具体来说，虽然该节目旨在进行团体干预，但我们决定使剧本和课程多样化，以便个人干预也成为可能。修订计划于 2023 年 5 月完成，之后将创建日语版本。