動機づけ理論に基づく英語での授業実現のためのICT教員研修モデル構築と最適化
基于动机理论的英语教学ICT教师培养模式的构建与优化
基本信息
- 批准号:21K00652
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2021年度に引き続き、沖縄県宮古島市立教育研究所や教育事務所の協力を得て、小学校の外国語活動・英語科担当教員を対象としたオンライン動画研修を実施した。前年度のフィードバックを受け、基礎コースと発展コースを設け、各10回配信した。【基礎コース】小学校で大切にしたいこと、「素地」とは、「慣れ親しむ」とは、中学年の外国語の進め方、中学年の指導のポイント、英語ブラッシュアップの方法、ティームティーチングのポイント、学級担任の役割と授業のポイント、授業動画を通して指導法を学ぶ(8回)【発展コース】評価について(知識・技能と思考・判断・表現)、主体的に学習に取り組む態度の評価、主体的に学習に取り組む態度について、自己調整とは、英語ブラッシュアップの方法、授業動画を通して学ぶ、中学校の授業を見てみよう、高学年の言語活動のポイント(8回)以上に加えて、宮古島市立平良第一小学校4年生の授業から学ぶ、宮古島市立結の橋学園3年生の授業から学ぶ、の2回をコース共通として作成・配信した。 視聴回数は概ね30回程度を得ることができ、Google Formsによる各回のフィードバックには活発に質問も寄せられた。定期的な動画配信に加え、zoomによる研修も実施し、双方向性でのやり取りの機会の重要性も確認できた。今年度は実際の授業動画クリップを題材に、授業観察の視点への解説を含めるより実践的な内容となっていた。そのため、最後の全体評価でも今回の配信動画により、学びにつながったとの肯定的な評価を、受講者から得ることができた。
2021年起,我们与宫古岛市教育研究所和冲绳县教育厅合作,对小学负责外语活动和英语科目的教师进行了在线视频培训。根据上一年的反馈,我们创建了基础课程和高级课程,各授课10次。 【基础课】小学重要什么:什么是“基础”?什么是“熟悉”?中年级外语如何进行,中年级教学要点,如何复习英语,团队教学要点、班主任学习角色和课程要点、课程视频教学方法(8课)【高级课程】自主学习评价(知识、技能、思维、判断、表达)学习态度评价、自主学习态度、自我调节、英语温习方法、视频学习,来看看初中课堂、高年级(8节)及以上语言活动要点此外,在整个课程中共同创建并分发了两个课程:宫古岛市平良第一小学四年级班级的学习和宫古岛市结之桥学园三年级班级的学习。浏览量约为 30 次,Google Forms 提供的反馈中积极提出问题。除了常规的视频直播之外,还通过 Zoom 进行了培训,我们能够确认互动机会的重要性。今年的内容更加实用,以实际课堂视频为题材,并从课堂观察的角度进行讲解。结果,在最终的总体评价中,我们得到了参与者的积极评价,说这次发布的视频带来了学习。
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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“2021财年领先在线培训示范项目(小学教师计划)”在线研讨会
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yuichiro Kobayashi;Mariko Abe;and Yusuke Kondo;大城 賢
- 通讯作者:大城 賢
文部科学省委託事業「令和3年度先導的なオンライン研修実証事業(小学校教員プログラム)実施報告書」
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- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Noriko Aotani;& Shin'ya Takahashi;大城 賢(執筆協力者)
- 通讯作者:大城 賢(執筆協力者)
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- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大城賢;鈴木渉
- 通讯作者:鈴木渉
小学校外国語教育における指導と評価の在り方
小学外语教育指导与评价
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kai Li;Lumi Tatsuta;Ikumi Horie;Suzuki Ayako;小林雄一郎;大城 賢
- 通讯作者:大城 賢
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文部科学省委托项目《2020财年领先在线培训示范项目(小学教师计划)实施报告》
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Suzuki;Ayako;大城賢(執筆協力者)
- 通讯作者:大城賢(執筆協力者)
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- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
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$ 2.58万 - 项目类别:
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- 批准号:
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- 资助金额:
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