中国古代教育建筑设计思想与实践研究

结题报告

项目介绍

AI项目解读

基本信息

批准号：
51478293
项目类别：
面上项目
资助金额：
78.0万
负责人：
冯刚
依托单位：
天津大学
学科分类：
E0801.建筑学
结题年份：
2018
批准年份：
2014
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-01-01 至2018-12-31

项目参与者：
卞洪滨；汪丽君；苗展堂；张凤梧；陈畅；李绍瑞；邵袁博；
关键词：
教育建筑古代中国设计实践设计思想

项目摘要

This research takes the educational architecture of ancient China as the study object, and analysises the main achievement of educational building group planning and architecture design in ancient China, since the Han Dynasty Imperial College until the rise of the modern university in this period. This research project will also analysis the influence factors of ancient education building group design, such as social culture, education system, and academic spirit, and build the awareness and theoretical framework to analyze the educational architecture of ancient China. On this basis, special research will be carried out on some interesting points, such as the temple-school education system, the design of school gardens etc. We will try to make digital restoration of some representative samples by contemporary digital technology. This topic is an important part of a series of research on educational buildings planning and design in different historical periods of China, which has important value to learn useful ideas from the traditional architecture in contemporary campus planning and educational buildings design.

本课题以中国古代教育建筑群体为研究对象，主要研究自汉太学起至清末近代大学兴起前，这一时期我国教育建筑群体规划与单体设计的主要成就，在分析影响古代教育建筑群体设计的社会文化、教育制度、学术精神等诸多因素的基础上，探析决定古代教育建筑设计的内外动因，建立认知与分析古代教育建筑群体设计思想的理论框架。本课题拟在整体研究框架的基础上，对我国古代教育建筑所特有的"庙学制度"、"礼乐相成的空间布局"、"书院园林"等课题进行专题研究。同时，本课题希望通过调研与文献分析，并借助现代数字技术，对有代表性的教育建筑群体进行数字复原。本课题是关于我国不同历史时期教育建筑规划与设计系列研究的重要组成部分，对科学与全面地认识我国古代教育建筑设计，以及指导当代校园规划设计实现"书院精神的回归"，具有重要的理论与实践价值。

结项摘要

本课题成果主要研究中国古代校园规划与教育建筑设计的最具代表性的“庙学制度”。研究成果通过大量的史料与调研成果，揭示研究对象产生发展的过程，代表性规划结构，主要设计理念及其背后社会、经济、政治、文化、宗教等层面的推动因素，全面展示中国古代教育建筑规划设计的思想精髓与代表性设计方法。以此成果为依据，将中国古代教育建筑设计与西方古代教育建筑设计相比较，全面展示古代教育建筑设计在世界建筑历史上应有的价值和地位，以及其对于我国近代，以至于当代校园规划理念的影响作用。课题系统调研了古代数百校园设计案例，对其建造过程、发展演变、基本规划格局、建筑形制特点进行分析与比较，对于相关设计图档进行考据、整理与修复。共发表专业核心期刊论文6篇，建筑史学与校园规划领域顶级会议论文3篇，结题或在研硕士学位论文4篇，以所有学术研究成果为依据，课题组正在撰写专著《“庙学制度”与中国古代校园设计》，系统总结这一研究成果。本书是从建筑学与城乡规划学的领域系统研究中国古代校园规划及教育建筑设计的著作，是目前在这一特定视角下对于中国古代教育建筑与校园设计的典型形式“庙学”，最完整、最系统化的一次整理与研究，亦将丰富与充实理论界关于“庙学”的研究，形成完整的研究体系。本项目为建筑学、城乡规划学、建筑史学领域的基础理论研究，成果将对于本领域相关研究提供重要的理论基础，也将提供目前最完整的一套图档与史料数据，利于相关课题研究的开展。