数学话剧的创作与推广

结题报告
项目介绍
AI项目解读

基本信息

  • 批准号:
    12126506
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
  • 资助金额:
    20.0万
  • 负责人:
  • 依托单位:
  • 学科分类:
    A0101.数学史、数理逻辑与公理集合论
  • 结题年份:
    2022
  • 批准年份:
    2021
  • 项目状态:
    已结题
  • 起止时间:
    2022-01-01 至2022-12-31

项目摘要

The main purpose of the project will aim at mathematics culture and its communication. It is our hope to create some new mathematics dramas based on our nearly ten years of creation and practice of mathematics dramas, and then carry out mathematics popularization and cultural communication through the combination of offline performance and online live broadcast. Further more,we would like to produce some video works and publications based on the show and performances of mathematical drama. We are so happy to look forward there will be more and more students in the universities and middle school, or some other person to share the drama script and performances of mathematical drama...and so let's hope there will be a very brilliant future in mathematics and mathematical culture. Finally, we're looking forward to the publication of one science book on mathematics drama with the help of this project.
这一研究项目将以数学文化与传播为目的, 希望在我们多年的数学话剧的创作与实践的基础上,再创作一部或者两部新的数学话剧,然后拟通过线下演出与线上网络直播相结合的方式进行数学普及和文化传播。同时希望在此基础上来制作数学话剧的影像作品和刊物,以便让更多的大学和中学校园的师生朋友们,以及其他的普通大众,和我们一道来分享这些数学故事, 以及蕴藏在其中的数学与科学人文的精神。还将运用暑假期间与我们学院的“非常数学夏令营”联动开展相关的数学文化讲座和以“数学话剧”为主旋律来引导中小学生们进行“数学中国”主题的文化实践教育活动。期待经由这两方面乃至更多方面的融合与推进,让数学话剧具有更好的科学普及和数学文化教育功能。此外,还期待借助于这一项目的资助,拟再出版一部数学话剧类图书。

结项摘要

本研究项目以数学普及和文化传播为目的,希望在我们多年的数学话剧的创作与实践的基础上,再创作一部或者两部新的数学话剧,然后以线下演出与线上网络直播相结合的方式进行数学普及和文化传播。此外,希望借助于这一项目的资助,整理出版一部数学话剧类科普图书。缘于这一研究项目的支持,我们完成3部数学话剧的创作、展演以及数学普及和文化传播活动。其中项目原计划的主打话剧《代数旋律的星空》以两位天才的数学家—阿贝尔和伽罗瓦的数学故事之声来绽放话剧的精彩,讲述了跨越千年的代数学历史传奇。这部数学话剧在2021年11月在华东师范大学紫竹教育园区音乐厅共计演出2场。其中的一场演出同时通过线上网络直播同步播放,累计观摩量逾七千人次。2022年的主打数学话剧《当几何原本遇见九章算术》以人类文明之旅中的两部数学经典—几何原本与九章算术的遇见为主题来绽放话剧的精彩。这部话剧期待以中西对比的方式、国际化的视野来讲述和呈现中国古代数学的卓越成就,推动中国数学文化的传播。本次数学话剧普及和文化传播活动由中国数学会数学教育分会主办,华东师范大学数学科学学院、上海市核心数学与实践重点实验室和上海中学国际部联合承办,于11月期间在华东师范大学紫竹教育园区音乐厅/上海中学戏剧教室进行话剧演出,同时以线上网络直播的方式进行数学普及与文化教育推广,两场数学话剧的观摩量逾15000人次。此外,在话剧《代数旋律的星空》的基础上,打造了一部新的话剧《阿贝尔的数学旅行》——话剧以最具传奇色彩的数学家之一—阿贝尔(Niels Henrik Abel)的故事之声来绽放话剧的精彩,当可赋予当代中国的少年学子们以智慧和人生的启迪。项目研究的进展之二是,已整理出一部数学话剧类科普图书《数学话剧-几何人生II》,内容包括有两部原创数学话剧《几何人生II-大师陈省身》、《数海巾帼》的剧本以及话剧背后的故事,将由华东师范大学出版社出版。

项目成果

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专著数量(0)
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刘攀的其他基金

数学话剧图书《让我们从几何原本谈起》的出版
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课题项目:调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要:

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题,其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子,其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而,TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用,影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法,探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用,为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义,并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路:

科学问题:TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达?
前期研究:已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应,但其具体机制尚不明确。
研究创新点:本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线:包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术:TRIM2与病毒RNA的相互作用分析,IFN-β启动子活性检测。
实验模型:使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
      
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