儿童第三方惩罚的内群偏好：发生发展及影响因素

Third-party punishment plays an important role in promoting cooperation and maintaining social order in human societies. Strikingly, adults frequently show in-group favoritism in their punishment. However, the developmental origins and trend, as well as the mechanisms of this biased third-party punishment remain unclear. Study 1 aims to examine the developmental picture of the in-group favoritism in 3-10 years old children’s punishment of unfairness; furthermore, study 2 aims to explore how the social context and children’s individual differences interact to produce the observed in-group bias in the third-party punishment of selfishness. The results will not only contribute to our understanding of cooperative norm enforcement and punishment, but also highlight how group membership shapes cooperation, fairness and morality. Moreover, it has wide applicability to education and societal benefits in improving children’s enforcement of cooperative and fairness norms, as well as reducing intergroup conflicts.

第三方惩罚在促进社会合作、维系社会秩序中发挥着重要作用；值得关注的是，成人实施第三方惩罚时经常表现出内群偏好。然而目前关于第三方惩罚中内群偏好的发生发展及其影响机制尚不明晰。研究一将探讨3-10岁的儿童对不公平分配实施第三方惩罚时的内群偏好如何发生发展，在此基础上，研究二将从社会情境和儿童个体差异的视角，初步考察影响第三方惩罚的内群偏好的因素。研究结果有助于理解人类执行合作规范、惩罚不公平行为的内在本质及其发展规律，揭示社会内外群体类别在影响合作、公平和道德正义中的重要作用，也有助于为促进儿童合作、维护公平规范、减少群际冲突的早期教养实践提供理论依据和参考。

第三方惩罚在促进社会合作、维系社会秩序中发挥着重要作用；值得关注的是，成人实施第三方惩罚时经常表现出内群偏好。然而目前关于第三方惩罚中内群偏好的发生发展及其影响机制尚不明晰。本研究不仅选择了3-6岁学前儿童考察第三方惩罚行为的群体偏差的发生和早期发展，还进一步选择了学龄儿童、青少年、大学生群体，考察第三方惩罚行为随年龄发展的变化趋势。研究发现在面对不公平分配时，一方面，学前儿童表现出对受害者的内群偏好——受害者是内群时比外群时惩罚更多，但这种偏好随年龄增加有所减弱，说明儿童越来越公正无私；而另一方面，儿童表现出对肇事者的内群苛责——肇事者是内群时比外群时惩罚更多，且这种偏差随年龄增加有所加强，说明儿童越来越注重群体内部规范的约束，倾向于“严于律己，宽于待人”。与此同时，本项目还探索了第三方惩罚群体偏差的影响机制，包括社会情境因素（惩罚时需要付出的代价、群际关系、压力情境、公平规范的显著性、家庭社会经济地位等）以及个体因素（心理理论能力、共情能力、情绪控制能力、认知风格等）。研究结果有助于理解人类执行合作规范、惩罚不公平行为的内在本质及其发展规律，揭示社会内外群体类别在影响合作、公平和道德正义中 的重要作用，也有助于为促进儿童合作、维护公平规范、减少群际冲突的早期教养实践提供理论依据和参考。

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