感觉寻求与青少年问题行为：行为遗传学和认知神经科学的研究

Currently, the issue of problem behavior becomes increasingly serious among adolescents. Given that sensation seeking may be one of the most important risk factors for problem behavior, the present project intends to conduct research on sensation seeking systematically and innovatively from an interdisciplinary perspective covering subjects like psychology, science of human development, behavioral genetics and cognitive neuroscience. Using methods and techniques like questionnaires and scales, longitudinal design, Gene detection, Drug intervention and cognitive neuroscience, the whole project includes research in the following five domains: 1) to develop a Sensation Seeking Scale that is suitable for Chinese adolescents and to examine the developmental characteristics and trajectories of sensation seeking among Chinese adolescents; 2) to explore the behavioral genetics basis of sensation seeking and to examine the dynamic effects of Gene-environment interaction and Gene-environment correlation on sensation seeking; 3) to explore the Neural basis of sensation seeking using the methods of Drug intervention and cognitive neuroscience; 4) to examine the influencing patterns and mechanism of sensation seeking on behavior problems among adolescents with a longitudinal design based on a large sample using both variable-center and individual-center methods; 5) to examine the cognitive neural mechanism for the effects of sensation seeking on behavior problems among adolescents using techniques such as fMRI and Drug intervention. Findings of these research are expected to provide scientific basis and effective measures for the control of sensation seeking as well as the prevention and intervention of behavior problems among adolescents.

青少年问题行为及其危害在当前有愈演愈烈之势，而感觉寻求是影响青少年问题行为最重要的风险因素之一。本项目拟采用心理学、人类发展科学、行为遗传学和认知神经科学等多学科交叉的研究思路，综合运用问卷和量表评定、纵向追踪、基因检测、药物干预、认知神经科学研究等方法技术，系统和创新性地开展五方面的研究：（1）研制适合我国青少年的感觉寻求评定量表，揭示我国青少年感觉寻求的发展特点和变化轨迹；（2）探讨感觉寻求的行为遗传学基础，考察基因-环境关联作用、基因-环境交互作用对感觉寻求的动态影响；（3）采用认知神经科学和药物干预方法探查感觉寻求的神经基础；（4）采用大样本纵向追踪研究，结合变量中心法和个体中心法，揭示感觉寻求影响青少年问题行为的模式和机制；（5）采用fMRI技术、药物干预手段等，考察感觉寻求影响青少年问题行为的认知神经机制。从而为青少年感觉寻求的调控和问题行为的预防、干预提供科学基础和有效方案。

青少年问题行为及其危害在当前有愈演愈烈之势，而感觉寻求是影响青少年问题行为最重要的风险因素之一。本项目采用心理学、认知神经科学等多学科交叉的研究思路，运用问卷法以及功能性核磁共振等认知神经科学研究技术，考察了：（1）生态系统因素影响青少年感觉寻求的心理机制；（2）生态系统因素影响青少年问题行为的心理机制；（3）感觉寻求对青少年问题行为的影响；（4）结合个体中心和变量中心的方法考察青少年感觉寻求、问题行为的发生发展。. 研究结果一方面揭示了父母心理控制、父母拒绝、同伴侵害、不良同伴等来自不同生态系统的关键因素对青少年问题行为的影响；另一方面验证了感觉寻求对问题行为风险的放大效应。此外，本项目结合个体中心和变量中心的方法，检验了青少年感觉寻求、问题行为在群体中的共性与个性。这一系列研究结果提示监护人建立积极的教养方式、创造良好的亲子关系的重要性，启示家长及教育工作者协助青少年促成良好同伴关系的必要性，提示我们加强对青少年自我控制能力训练的关键性。相关研究结果为家庭教育、学校教育提供了坚实的理论背景，对实际预防干预有着极为有效的指导价值，对进行青少年相关教育、培养工作中具有重要的启示。

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