天元数学东北地区青年教师培训项目

结题报告
项目介绍
AI项目解读

基本信息

  • 批准号:
    11726007
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
  • 资助金额:
    60.0万
  • 负责人:
  • 依托单位:
  • 学科分类:
    A0207.算子理论
  • 结题年份:
    2017
  • 批准年份:
    2017
  • 项目状态:
    已结题
  • 起止时间:
    2017-07-01 至2017-12-01

项目摘要

School of Mathematical Sciences, Dalian University of Technology, is the base of national basic science research and teaching,and there is a strong faculty in analysis, algebra and geometry etc. School of Mathematical Sciences has successfully held in 2008 National Natural Science Foundation of China Science and technology base: Western mathematics teachers Summer School and in 2010 the national fund of Tianyuan Graduate School of applied mathematics summer school. 2013 -2016 held in Northeast Tianyuan mathematics young teacher training courses. These activities have accumulated rich experience for our project. In this training course, we set up four courses of analysis, topology and geometry for the young teachers of mathematics in the northeast and the surrounding areas: function space, operator algebra, computational topology and Riemann geometry. This course will introduce the basic knowledge and research methods, the frontier research and research hot spots, increasing the young teachers' knowledge, enhance the level of research, broaden the research field and access to the frontier and the core of these areas. Through these courses, teachers should understand and master the analysis, geometry and topology of courses, such as: the real variable function, complex function, functional analysis, differential equations, differential geometry, topology and curriculum, teaching key points and difficulties, deepen their understanding of the basic concepts and basic knowledge, and improve their teaching level.
大连理工数学科学学院学科是国家基础科学研究和教学人才培养基地。在分析学、代数学和几何学等方向师资力量雄厚。数学科学学院曾成功举办2010年全国天元基金研究生应用数学暑期学校。2013年-2016年举办东北地区天元数学青年教师培训班。 本培训班针对东北及周边地区高等学校数学青年教师开设四门分析、拓扑和几何类课程:函数空间、算子代数、计算拓扑和黎曼几何,并邀请国内外知名数学家就这些领域做系列讲座。这些课程和讲座将介绍学科前沿的基础知识、研究方法、研究动态和研究热点问题,增加青年教师的知识视野、提升研究水平、拓宽研究领域并能进入这些领域的前沿和核心。通过这些课程和讲座学习让教师理解并掌握分析、几何和拓扑类课程,如:实变函数、复变函数、泛函分析、微分方程、拓扑学和微分几何等课程的教学重点、难点,加深对关键基本概念和基本知识的理解,切实提高青年教师教学水平和能力。

结项摘要

项目成果

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  • 通讯作者:
    Chifeng Universit
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    --
  • 期刊:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
    卢玉峰
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伯格曼空间上的尼哈里型定理
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  • 发表时间:
    --
  • 期刊:
    COMMUNICATIONS IN MATHEMATICAL RESEARCH
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    Yang Jun;卢玉峰
  • 通讯作者:
    卢玉峰
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 影响因子:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
    卢玉峰
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  • DOI:
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  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
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  • 影响因子:
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  • 作者:
    孙德强;习成威;郑军卫;张涛;卢玉峰;李超;王维一
  • 通讯作者:
    王维一

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课题项目:调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要:

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题,其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子,其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而,TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用,影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法,探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用,为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义,并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路:

科学问题:TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达?
前期研究:已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应,但其具体机制尚不明确。
研究创新点:本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线:包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术:TRIM2与病毒RNA的相互作用分析,IFN-β启动子活性检测。
实验模型:使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
      
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