自我在社交媒介中的扩展及其适应功能:行为和神经层面的证据

结题报告
项目介绍
AI项目解读

基本信息

  • 批准号:
    31872781
  • 项目类别:
    面上项目
  • 资助金额:
    25.0万
  • 负责人:
  • 依托单位:
  • 学科分类:
    C0908.发展与教育心理学
  • 结题年份:
    2020
  • 批准年份:
    2018
  • 项目状态:
    已结题
  • 起止时间:
    2019-01-01 至2020-12-31

项目摘要

The self-expansion model proposes that individuals can promote self-development through acquiring new knowledge, skills, perspectives, role identities and resources, and this development process can be regarded as self-expansion. According to the self-expansion model, many kinds of Internet applications (e.g., social networking media) can provide a new life style and change the ways individuals interact with others and think about the world, which in turn will bring about vital impacts on self-development. Research on self-expansion related to social networking media, however, is not very satisfactory both in quantity and quality. The present research will explore the association between the new Internet application (i.e., social networking media) and self-expansion through interview, questionnaires and behavioral experiments so as to uncover the expansive self in a constant de-constructive and reconstructive circle. Specifically, this research will address three questions. The first one question is the conception (including the connotation and denotation) of social networking media self-expansion and its measurement. The second one is the behavioral features of social networking media self-expansion. The third one is the function on of social networking media on individual social adaption. The present research is expected to theoretically construct the social networking media self-expansion, and practically provide suggestions on adolescents’ social networking media use from the perspective of self-expansion.
自我扩展模型认为,个体可以通过获取新的知识、能力、视角、角色身份和资源来获取自我成长和提升,这一过程被定义为自我扩展。基于自我扩展模型,包括社交媒介在内的各种网络应用塑造了全新的生活形态,改变了人们交往和思考世界的方式,也会对个体自我的发展产生重要影响,但当前该领域的研究无论数量或深度均不够。本项目采用访谈法、问卷调查和行为实验等方法来探究社交媒介这一新的技术环境与个体自我扩展的关系,关注不断解构、重建和扩展的自我。本项目旨在解决三个问题:① 社交媒介自我扩展的基本内涵、外延及其测量工具的编制;② 社交媒介自我扩展在行为层面上的具体表现;③ 社交媒介自我扩展对个体发展的社会适应功能。课题的预期研究成果在理论上可以初步建立社交媒介使用的自我扩展模型,实践层面可以从自我扩展的视角为个体尤其是青少年社交媒介的健康使用提供科学的指导建议。

结项摘要

本项目基于以往的研究发现和理论基础,采用质化访谈法、问卷调查法、行为实验法、脑电实验法等多种研究方法,探究了社交媒介自我扩展的概念结构、社交媒介自我扩展存在的实证依据、社交媒介对个体的自我认知及心理社会适应性等的影响及其内部作用机制。结果发现:①个体基于社交媒介中的社交、获取资源以及娱乐需求这三类行为来进行自我扩展,且社交媒介自我扩展的具体体现为:个体知识和资源的丰富、获取新的视角、个人能力的提升、新身份和角色的获得;②社交媒介使用对个体的自我的影响在行为、神经上均有表现,个体对自身的网络昵称和自身的真实姓名在反应时及脑电波上反应类似,而且社交媒介使用可能会通过社交媒介自我扩展和网络自我与现实自我差异影响个体的自我概念清晰性;③社交媒介使用会从家庭、同辈、社会等不同层面影响个体的自我认知及心理社会适应性。

项目成果

期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Body Image Comparisons on Social Networking Sites and Chinese Female College Students' Restrained Eating: The Roles of Body Shame, Body Appreciation, and Body Mass Index
社交网站上的身体形象比较与中国女大学生的节制饮食:身体羞耻感、身体欣赏和体重指数的作用
  • DOI:
    10.1007/s11199-020-01179-1
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
    Sex Roles
  • 影响因子:
    3.8
  • 作者:
    Yao Liangshuang;Niu Gengfeng;Sun Xiaojun
  • 通讯作者:
    Sun Xiaojun
Parental phubbing and adolescent problematic mobile phone use: The role of parent-child relationship and self-control
父母低头族和青少年手机使用问题:亲子关系和自我控制的作用
  • DOI:
    10.1016/j.childyouth.2020.105247
  • 发表时间:
    2020-09-01
  • 期刊:
    CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW
  • 影响因子:
    3.3
  • 作者:
    Niu, Gengfeng;Yao, Liangshuang;Sun, Xiaojun
  • 通讯作者:
    Sun, Xiaojun
Why social network site use fails to promote well-being? The roles of social overload and fear of missing out
为什么社交网站的使用无法促进幸福感?
  • DOI:
    10.1016/j.chb.2019.05.005
  • 发表时间:
    2019-11-01
  • 期刊:
    COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR
  • 影响因子:
    9.9
  • 作者:
    Chai, Huan-You;Niu, Geng-Feng;Sun, Xiao-Jun
  • 通讯作者:
    Sun, Xiao-Jun
Social networking site addiction and undergraduate students' irrational procrastination: The mediating role of social networking site fatigue and the moderating role of effortful control
社交网站成瘾与大学生非理性拖延:社交网站疲劳的中介作用和努力控制的调节作用
  • DOI:
    10.1371/journal.pone.0208162
  • 发表时间:
    2018-12-11
  • 期刊:
    PLOS ONE
  • 影响因子:
    3.7
  • 作者:
    Lian, Shuai-lei;Sun, Xiao-jun;Liu, Qing-qi
  • 通讯作者:
    Liu, Qing-qi
Cyberbullying Victimization and Adolescent Depression: The Mediating Role of Psychological Security and the Moderating Role of Growth Mindset
网络欺凌受害与青少年抑郁:心理安全感的中介作用和成长心态的调节作用
  • DOI:
    10.3390/ijerph17124368
  • 发表时间:
    2020-06-01
  • 期刊:
    INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    Niu, Gengfeng;He, Jing;Longobardi, Claudio
  • 通讯作者:
    Longobardi, Claudio

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其他文献

基于模糊隶属度最大似然估计的焊缝隐性缺陷磁记忆信号识别
  • DOI:
    10.13229/j.cnki.jdxbgxb201706025
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
    吉林大学学报(工学版)
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    邢海燕;葛桦;李思岐;杨文光;孙晓军
  • 通讯作者:
    孙晓军
网络相关文字刺激和压力对网络成瘾者线索诱发渴求的影响
  • DOI:
    10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2016.04.14
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
    心理发展与教育
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    牛更枫;孙晓军;周宗奎;孔繁昌;范翠英;魏华
  • 通讯作者:
    魏华
社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较的中介作用
  • DOI:
    10.16128/j.cnki.1005-3611.2016.01.007
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
    中国临床心理学杂志
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    孙晓军;连帅磊;牛更枫;闫景蕾;童媛添;周宗奎
  • 通讯作者:
    周宗奎
青少年社交网站使用对自我概念清晰性的影响:社会比较的中介作用
  • DOI:
    10.16719/j.cnki.1671-6981.20160115
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
    心理科学
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    牛更枫;孙晓军;周宗奎;田媛;刘庆奇;连帅磊
  • 通讯作者:
    连帅磊
小学儿童互选友谊的发展趋势及攻击行为的影响:3年追踪研究
  • DOI:
    --
  • 发表时间:
    --
  • 期刊:
    心理学报
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    Robert Cohen;ZHOU ZongKui;孙晓军;Yeh Hsueh;SUN XiaoJun;周宗奎;Robert Cohen;赵冬梅;ZHAO DongMei;Yeh Hsueh
  • 通讯作者:
    Yeh Hsueh

其他文献

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孙晓军的其他基金

青少年网络交往的心理效应研究:对现实交往的代偿或抑制?
  • 批准号:
    31400887
  • 批准年份:
    2014
  • 资助金额:
    24.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目

相似国自然基金

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课题项目:调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要:

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题,其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子,其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而,TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用,影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法,探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用,为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义,并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路:

科学问题:TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达?
前期研究:已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应,但其具体机制尚不明确。
研究创新点:本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线:包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术:TRIM2与病毒RNA的相互作用分析,IFN-β启动子活性检测。
实验模型:使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
      
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