孕期PAEs暴露与学龄前儿童认知损伤的出生队列研究

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AI项目解读

基本信息

  • 批准号:
    81330068
  • 项目类别:
    重点项目
  • 资助金额:
    290.0万
  • 负责人:
  • 依托单位:
  • 学科分类:
    H3006.儿童少年卫生
  • 结题年份:
    2018
  • 批准年份:
    2013
  • 项目状态:
    已结题
  • 起止时间:
    2014-01-01 至2018-12-31

项目摘要

Effects of phthalate acid esters (PAEs) on cognition and intelligence have been received considerable attention recently. However, there is little evidence on whether thyroid dysfunction mediates the association between prenatal PAEs exposure and childhood cognitive function. In the present study, the hypothesis of “prenatal PAEs exposure affect brain developmental programming leading to cognitive deficit through interfering maternal and fetal thyroid function” is proposed and would be testified though nested case-control study design in the existing C-ABCS cohort. Correlations between prenatal serum PAEs metabolites and cognitive deficit among 5 to 6 years old children with and without cognitive deficit would be analyzed after adjusting for childhood urine PAEs level. Based on different prenatal PAEs exposure, multimode magnetic resonance imaging (MRI) would be applied to examine possible relation between prenatal PAEs exposure and brain structure/function. By the newly established Maternal-Child cohort, dose-effect relationship among serum and urine PAEs exposure in different gestational age, maternal thyroid function, development quotient and executive function at age 3, multimode MRI index could be thoroughly determined. Findings from this study will shed light on impairment severity, critical period and possible neural mechanisms of prenatal PAEs exposure on cognition among preschool children and extend our understanding on health risks of PAEs, and will help to build a strong research foundation for health effects of early life PAEs exposure.
邻苯二甲酸酯(PAEs)对儿童认知及智力损伤效应近年来始引起重视,而甲状腺干扰作用是否联结PAEs孕期暴露与儿童认知损伤的人群研究证据尚少。本研究提出“孕期PAEs暴露可能通过干扰孕母和胎儿甲状腺功能进而影响脑发育编程,增加出生后认知发育损伤风险”的理论假说,以建立的C-ABCS队列为平台,巢式病例对照研究设计,儿童5~6岁时评定认知损伤并1:1选取对照,控制童年期尿PAEs等混杂因素,分析孕期血清PAEs代谢物与儿童认知损伤关联强度;基于孕期PAEs分组,对儿童行脑多模态MRI检查,分析孕期PAEs与脑结构与功能关系。再利用新建的母婴队列,分析孕早、中、晚期血清和尿液PAEs暴露水平与孕母甲状腺功能关系以及与3岁发育商、脑执行功能、多模态MRI参数的剂量-效应,以揭示孕期PAEs暴露对学龄前儿童认知损伤严重性、关键期及部分脑机制,为建立生命早期PAEs暴露健康效应平台奠定基础。

结项摘要

成功搭建两个出生队列研究平台,即中国-安徽出生队列(C-ABC;2008年—2015年)和马鞍山优生优育队列(MABC;2013年至今)。成为目前世界最大的环境内分泌干扰物与出生缺陷、儿童智力和行为障碍的关联队列研究平台之一。MABC研究样本量大,指标丰富,现场调查、生物标本采集和实验室测定等各环节衔接紧密,已形成了系统、成熟的运作模式。 . 建立多种实验检测技术方法,如检测血清和尿液样本中多种邻苯二甲酸酯(PAEs)代谢物的高效液相色谱串联质谱法;电化学发光免疫分析法检测血清中甲状腺功能指标;实时荧光定量PCR法检测胎盘氧化应激和炎症指标;放射免疫法检测血清维生素D水平;电感耦合等离子体质谱法检测血清19种金属元素。.依托大样本的出生队列研究,采用重复测量分析方法描述孕妇PAEs暴露分布。孕妇普遍暴露于多种PAEs,但不太可能是高剂量共同暴露于多种PAEs或在整个怀孕期间高水平暴露于一种PAEs。应用危害指数(HI)法评估多种PAEs累积暴露的健康风险,发现孕妇在整个妊娠过程中累积暴露风险大,肌酐校正模型计算HI更加适用。这似乎填补了我国在孕妇PAEs暴露特征以及累积暴露风险方面的研究空白,并为肌酐校正模型的HI法应用于累积风险评估提供了科学依据。. 孕期PAEs暴露可能损伤孕妇的甲状腺功能,且这一效应早在孕5~8周的胚胎阶段就已发生。甲状腺功能损害可能具有联结生命早期PAEs暴露与儿童执行功能等子代认知功能损害的中介作用。基于动物实验研究证据,潜在生物学机制可能是通过干扰胎盘甲状腺激素受体表达以及受体的核转位等信号通路发生的。. 系统评估孕期PAEs暴露对妊娠和出生结局的健康效应。孕期PAEs暴露是临床自然流产的独立危险因素,与出生体重、身长、头围和胸围的降低有关,可能抑制子代宫内生长发育。某些PAEs暴露影响胎盘的大小和结构,降低母体血红蛋白浓度,与缺氧风险上升显著相关。这些健康效应均具有性别差异。. 本课题共发表标注基金的论文57篇,其中SCI论文28篇,累积影响因子为115;中文核心期刊论文29篇。中华预防医学杂志发表1期专辑。共培养并毕业的博士研究生5人,硕士研究生26人。目前仍有8名博士和26名硕士研究生在读。课题组成员晋升正高2人。

项目成果

期刊论文数量(57)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Cord Blood Vitamin D and Neurocognitive Development Are Nonlinearly Related in Toddlers
幼儿中脐带血维生素 D 与神经认知发育呈非线性相关
  • DOI:
    10.3945/jn.114.208801
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
    Journal of Nutrition
  • 影响因子:
    4.2
  • 作者:
    Zhu Peng;Tong Shi-Lu;Hao Jia-Hu;Huang Kun;Hu Wen-Biao;Zhou Qi-Fan;Jiang Xiao-Min;Tao Fang-Biao
  • 通讯作者:
    Tao Fang-Biao
The impact of isolated maternal hypothyroxinaemia on the incidence of large-for-gestational-age infants: the Ma'anshan Birth Cohort study
单纯产妇低甲状腺素血症对大于胎龄儿发生率的影响:马鞍山出生队列研究
  • DOI:
    10.1111/1471-0528.15107
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
    BJOG: An International Journal of Obstetrics and Gynaecology
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    Zhu Y-d;Han Y.;Huang K.;Zhu B-b;Yan SQ;Ge X;Zhou SS;Xu YY;Ren LL;Sheng J;Pan WJ;Hao JH;Zhu P;Tao FB
  • 通讯作者:
    Tao FB
儿童健康促进应始于生命的孕育阶段
  • DOI:
    --
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
    中华预防医学杂志
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    陶芳标
  • 通讯作者:
    陶芳标
Maternal intelligence quotient and motor development in early childhood: The mediating role of mother's education
母亲智商与幼儿期运动发育:母亲教育的中介作用
  • DOI:
    10.1111/jpc.14123
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
    J Paediatr Child Health
  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    Ye A;Yan S;Huang K;Mao L;Ge X;Weng T;Zuo A;Tao X;Tao FB
  • 通讯作者:
    Tao FB
Maternal Continuing Folic Acid Supplementation after the First Trimester of Pregnancy Increased the Risk of Large-for-Gestational-Age Birth: A Population-Based Birth Cohort Study
母亲在怀孕头三个月后持续补充叶酸会增加大于胎龄分娩的风险:一项基于人群的出生队列研究
  • DOI:
    10.3390/nu8080493
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
    Nutrients
  • 影响因子:
    5.9
  • 作者:
    Wang Sufang;Ge Xing;Zhu Beibei;Xuan Yujie;Huang Kun;Rutayisire Erigene;Mao Leijing;Huang Sanhuan;Yan Shuangqin;Tao Fangbiao
  • 通讯作者:
    Tao Fangbiao

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其他文献

童年期体质量指数轨迹多基因遗传风险与青春期发育启动的前瞻性关联研究
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
    陶芳标
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  • 发表时间:
    --
  • 期刊:
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    --
  • 作者:
    周露;郝加虎;唐玲;王惠;朱鹏;陶芳标
  • 通讯作者:
    陶芳标
大学生手机依赖与焦虑抑郁共病症状的关联
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    --
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
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  • 影响因子:
    --
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    陶芳标
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  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
    中国心理卫生杂志
  • 影响因子:
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  • 作者:
    祖萍;安静;王熙;陶芳标
  • 通讯作者:
    陶芳标

其他文献

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睡眠时型、社会时差和生物钟关键基因遗传变异交互作用与青少年健康危险行为聚集现象的队列研究
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AI项目解读示例

课题项目:调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要:

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题,其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子,其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而,TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用,影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法,探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用,为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义,并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路:

科学问题:TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达?
前期研究:已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应,但其具体机制尚不明确。
研究创新点:本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线:包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术:TRIM2与病毒RNA的相互作用分析,IFN-β启动子活性检测。
实验模型:使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
      
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