权力何以授予：目标理论视角下领导授权行为的形成机制研究

With the profound changes in the environment, how to promote leaders’ empowering behavior has been emphasized in both practical and academic field. However, the current research on the formation of leader empowering behavior lacks systematic theoretical analysis and tends to "leader-centered"，which leads to its failure to solve the practical issues. Based on goal theory, the present project intends to study the roles of leaders and subordinates comprehensively and conduct theoretical and empirical research on the forming mechanism of leader empowering behavior. To specify, this project includes three interrelated studies. Study 1 will conduct a multi-case study to explore the different types of goal congruence and their process that promote leader empowering behavior, aiming to develop a theoretical framework of the forming mechanism of leader empowering behavior. Study 2 is going to empirically investigate the effects of these goal congruence on leader empowering behavior by collecting the longitudinal and dyadic data. Furthermore, Study 3 will test the forming mechanism of leader empowering behavior comprehensively. Accordingly, this project contributes to the leader empowering behavior research in terms of advancing the understanding on the forming mechanism of leader empowering behavior, and better grasping the forming law of leader empowering behavior. In addition, this project is also helpful for enterprises to more accurately carry out the management practices.

随着组织所处环境的深刻变化，如何促进管理者更加积极地表现出授权行为，成为领导实践和研究的重要议题。现有围绕领导授权行为形成的研究存在理论基础薄弱、“以领导者为中心”倾向突出等不足，导致其未能很好地解答现实议题。本课题以目标理论为视角，并整合性地考察领导者和下属的作用，以工作团队为研究情境，对领导授权行为的形成机制进行深入探讨。课题拟开展三项研究：研究一通过多案例研究，探索出促进领导授权行为形成的目标融合类型及其作用过程，构建出领导授权行为形成机制的理论模型；研究二将收集纵向的团队主管-下属对子数据，明确这些目标融合关系对领导授权行为的影响效应；研究三将通过进一步数据收集，对提出的领导授权行为形成机制模型进行整体验证。本课题能够拓宽并加深对领导授权行为形成机制的认识，从而更好地把握领导授权行为形成的规律，最终将为该主题的研究贡献有价值的知识，并有助于企业更好地开展与此主题相关的管理实践。

在当前的领导研究中，领导授权行为是一个受到广泛关注的主题。然而，对于“如何促进管理者更加积极地表现出授权行为”的现实议题，现有围绕领导授权行为形成的研究存在理论基础薄弱、“以领导者为中心”倾向突出等不足，未能很好地解答这一现实议题。在此背景下，本项目以目标理论为视角，并整合性地考察领导者和下属的作用，以工作团队为研究情境，对领导授权行为的形成机制进行深入探讨。具体而言，本项目共包含如下三个方面的主要研究内容，一是通过多案例研究，探索出促进领导授权行为形成的目标融合类型及其作用过程，二是通过实证研究，明确这些目标融合关系对领导授权行为的影响效应；三是通过实证研究对提出的领导授权行为形成机制及其边际条件进行整体验证。围绕这些研究内容，项目团队开展了一系列研究工作，并积极参与国内外学术交流与合作，取得了多项相关的研究成果。项目团队首先系统梳理了领导授权行为形成前因的研究文献，并引入目标理论的视角，建构出了“团队中的目标关系及其特征——作用过程——团队主管的领导授权行为”的分析框架；其次，以目标理论为视角开展了领导授权行为形成机制的案例研究，得出了在管理工作团队中领导者-下属目标融合、团队-成员目标融合通过促进领导者对下属的信任、下属的工作目标承诺，进而促进领导者授权行为的过程；再次，项目团队在连锁酒店、餐饮企业中以门店管理团队为单元进行了纵向数据收集，对领导授权行为形成机制模型进行了整体验证，明确了领导者-下属目标融合、团队-成员目标融合通过影响领导对下属的信任、下属的目标承诺，从而影响领导者授权行为的过程，同时也验证了领导者的不确定规避、下属的主动性行为对该过程的调节作用。综合来看，这三项研究内容之间是一个逐渐深入的过程，并形成了一个完整的探索和知识体系。研究成果能够拓宽并加深对领导授权行为形成机制的认识，为该主题的研究贡献了有价值的知识，并有助于企业及其管理者更好地进行授权管理。

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