合作学习中学生参与的多模态评估模型及干预研究

结题报告
项目介绍
AI项目解读

基本信息

  • 批准号：
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    51万
  • 负责人：
    曾琦
  • 依托单位：
    北京师范大学
  • 学科分类：
  • 结题年份：
  • 批准年份：
    2022
  • 项目状态：
    未结题
  • 起止时间：
    2022至

项目摘要

结项摘要

项目成果

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  • 作者：
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其他文献

ITU-TP系列语音质量评测标准综述
  • DOI：
    --
  • 发表时间：
    2011
  • 期刊：
    电声技术
  • 影响因子：
    --
  • 作者：
    曾琦;李璋;杨玉红;高丽;翟晴
  • 通讯作者：
    翟晴
“利用故障限流器提高电力系统稳定性的控制策略"
  • DOI：
    --
  • 发表时间：
    --
  • 期刊：
    《继电器》已录用
  • 影响因子：
    --
  • 作者：
    曾琦;李兴源
  • 通讯作者：
    李兴源
基于超连续谱光源的相干反斯托克斯拉曼散射成像理论与实验可行性研究
  • DOI：
    10.3788/gzxb20215010.1011003
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
    光子学报
  • 影响因子：
    --
  • 作者：
    王浩宇;张娇娇;王楠;周王婷;徐欣怡;曾琦;陈雪利
  • 通讯作者：
    陈雪利
考虑非期望产出的中国海水养殖业全要素生产率研究——基于Global Malmquist-Luenberger指数
  • DOI：
    10.16497/j.cnki.1672-335x.2017.01.007
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
    中国海洋大学学报(社会科学版)
  • 影响因子：
    --
  • 作者：
    纪建悦;曾琦
  • 通讯作者：
    曾琦
多端多电平柔性直流系统在海上风电场中的应用
  • DOI：
    --
  • 发表时间：
    2013
  • 期刊：
    电力系统保护与控制
  • 影响因子：
    --
  • 作者：
    刘亚磊;李兴源;曾琦;魏巍
  • 通讯作者：
    魏巍

其他文献

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  • 期刊：
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AI项目思路

AI技术路线图

曾琦的其他基金

合作学习中学生参与的多模态评估模型及干预研究
  • 批准号：
    62277007
  • 批准年份：
    2022
  • 资助金额：
    52.00 万元
  • 项目类别：
    面上项目

相似国自然基金

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  • 批准号：
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  • 批准年份：
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  • 资助金额：
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相似海外基金

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AI项目解读示例

课题项目：调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要：

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题，其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子，其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而，TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用，影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法，探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用，为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义，并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路：

科学问题：TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达？
前期研究：已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应，但其具体机制尚不明确。
研究创新点：本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线：包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术：TRIM2与病毒RNA的相互作用分析，IFN-β启动子活性检测。
实验模型：使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
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