基于AR互动的数学科普直播平台

结题报告
项目介绍
AI项目解读

基本信息

  • 批准号:
    12026424
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
  • 资助金额:
    10.0万
  • 负责人:
  • 依托单位:
  • 学科分类:
    A0101.数学史、数理逻辑与公理集合论
  • 结题年份:
    2020
  • 批准年份:
    2020
  • 项目状态:
    已结题
  • 起止时间:
    2020-05-01 至2020-12-31

项目摘要

Mathematics is the foundation of natural sciences and has played a vital role in the course of human development. The realization of the "Chinese Dream" of the great rejuvenation of the Chinese nation is also inseparable from the widespread dissemination of mathematical culture. In recent years, Premier Li Keqiang has repeatedly emphasized the importance of mathematics. The State Council and the Ministry of Science and Technology and other four ministries have successively issued documents to strengthen mathematics research. Huawei ’s President Ren Zhengfei called on the whole society to pay attention to mathematics, and societies and societies hold a variety of mathematics activities, especially CSIAM On the International Mathematics Day, an academician mathematics popular science lecture was held, and the online audience exceeded 200,000, which achieved significant social benefits. The successful launch of the event also fully reflected the public's interest in mathematics and recognition of the popular science activity on the Internet. However, due to the influence of product functions, operation management, etc., it is difficult for the general online live broadcast to vividly display abstract mathematical concepts, and lack of interactive participation of the audience, it is difficult to achieve the desired effect. To this end, we integrate augmented reality / virtual reality and animation technology, build an AR interactive live broadcast platform, invite well-known academicians to share the beauty of mathematics online, famous companies talk about mathematics online, and invite audiences to participate in AR interaction and experience mathematics. Interesting, comprehending "the beauty of mathematics, the interest of mathematics, the power of mathematics", and promote the spread of Chinese mathematics culture.
数学是自然科学的基础,在人类发展历程中发挥了至关重要的作用。中华民族伟大复兴“中国梦”的实现,亦离不开数学文化的广泛传播。.近年来,李克强总理多次强调数学的重要意义,国务院和科技部等四部委先后出台文件加强数学研究,华为总裁任正非号召全社会重视数学科学,学会和社团举办多种数学科普活动,特别是CSIAM在国际数学日举办院士数学网络科普讲座,线上观众突破20万,取得了显著的社会效益。活动的成功开展也充分反映了公众对数学的兴趣和对网络直播科普活动的认可。. 然而受产品功能、运营管理等影响,一般的网络在线直播难以生动展示抽象的数学概念,缺乏观众的互动参与,难以达到预期的效果。为此我们融合增强现实/虚拟现实和动画技术,搭建一个AR互动直播平台,邀请知名院士在线分享数学之美,名企大咖线上漫谈数学之能,并邀请观众一起参与AR互动,体验数学之趣,感悟“数学之美、数学之趣、数学之能”,推动中国数学文化传播。

结项摘要

数学是自然科学的基础,在人类发展历程中发挥了至关重要的作用。互联网技术在拓宽数学文化传播的范围和途径上起到了重要作用,我们融合增强现实/虚拟现实和动画技术,搭建了一个AR(增强现实)互动直播平台,举办了“数学文化与传播线上分享会”。邀请知名院士在线分享数学之美,名企大咖线上漫谈数学之能,并邀请观众一起参与AR互动,体验数学之趣,感悟“数学之美、数学之趣、数学之能”,推动中国数学文化传播。本次系列讲座采用了在线直播+回放的形式,累计访问超过11.6万人次,现场互动和提问3638次。参与人群覆盖中小学生、大学生、社会工作人员、专业研究人员等众多数学爱好者,从后台统计数据看,浏览人数来自全国20多个省份及直辖市,其中人数最多的前三个省份为河北、北京、广东。有98%来自国内,2%来自海外。此次直播活动更好的推动了中国数学文化的传播与普及,探讨了如何学好数学、用好数学,如何利用数学创造更大的价值以及数学与人工智能、基础研究与应用等一系列热点问题。

项目成果

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专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)

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其他文献

229例急性冠脉综合征氯吡格雷抵抗患者CYP2C19基因多态性与中医证型分布的相关性
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  • 通讯作者:
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组合捕收剂及海藻酸钠在白钨矿和方解石浮选分离中的作用及机理
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  • 作者:
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    汪惠惠
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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
    罗良国;王肖龙;郭蔚;刘永明;阮小芬
  • 通讯作者:
    阮小芬
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  • DOI:
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  • 作者:
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老年高血压病中医证候与相关危险因素及心脑血管事件相关性研究
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    --
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
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  • 影响因子:
    --
  • 作者:
    阮小芬;唐晓婷;王肖龙;陈铁军;郭蔚
  • 通讯作者:
    郭蔚

其他文献

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数学文化传播新模式探究——元宇宙互动直播
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知道了

AI项目解读示例

课题项目:调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要:

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题,其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子,其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而,TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用,影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法,探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用,为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义,并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路:

科学问题:TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达?
前期研究:已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应,但其具体机制尚不明确。
研究创新点:本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线:包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术:TRIM2与病毒RNA的相互作用分析,IFN-β启动子活性检测。
实验模型:使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
      
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