PREVENTION AND REMEDIATION OF READING DISABILITIES
阅读障碍的预防和治疗
基本信息
- 批准号：2203334
- 负责人：
- 金额：$ 37.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：
- 财政年份：1993
- 资助国家：美国
- 起止时间：1993-08-01 至 1998-11-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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专著数量（0）
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SCHOOL-BASED CLASSIFICATION AND PREVENTION OF READING DISABILITIES
以学校为基础的阅读障碍分类和预防
- 批准号：
7122241 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
PREVENTION AND REMEDIATION OF READING DISABILITIES
阅读障碍的预防和治疗
- 批准号：
2203333 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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2203331 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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2403345 - 财政年份：1993
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2203332 - 财政年份：1993
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6629085 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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6499077 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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阅读障碍的预防和治疗
- 批准号：
2203330 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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Inequities in Childhood Life-Course Lead Exposure and Academic and Neurobehavioral Outcomes (I-CLEAN)
童年生命历程铅暴露以及学业和神经行为结果的不平等（I-CLEAN）
- 批准号：
10660566 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
Role of Adaptive Myelination in Auditory Brain Plasticity
适应性髓鞘形成在听觉脑可塑性中的作用
- 批准号：
10713730 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
Experiential and child factors that determine acquisition of orthographic-phonological regularities in a quasi-regular writing system: An integrated behavioral/computational/neurobiological approach
决定准规则书写系统中的拼写语音规则习得的经验因素和儿童因素：一种综合的行为/计算/神经生物学方法
- 批准号：
9273815 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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决定准规则书写系统中拼写语音规则习得的经验因素和儿童因素：综合行为/计算/神经生物学方法
- 批准号：
10397917 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：
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单词阅读（障碍）人群中表型的决定因素：不同的语言体验和儿童属性对新兴阅读技能的影响
- 批准号：
10533141 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 37.41万 - 项目类别：