Rare Disease Clinical Research Training Program
罕见病临床研究培训计划
基本信息
- 批准号:10489961
- 负责人:
- 金额:$ 16.15万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:
- 财政年份:2022
- 资助国家:美国
- 起止时间:2022-09-01 至 2027-08-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:AddressAdultClinicalClinical ResearchCollaborationsCommunitiesCreativenessDisciplineEducation ProjectsEducational CurriculumEducational process of instructingEnvironmentFamilyFutureGeneticGoalsIndividualInstitutional RacismMedicineMentorsMentorshipMinority GroupsModelingParticipantPatientsPersonal SatisfactionPersonsPopulationRare DiseasesResearchResearch PersonnelScienceTherapeuticTrainingTraining ProgramsTranslational ResearchUnderrepresented Populationsbasecare deliverycareereducation researchexperienceflexibilityhealth equityhealth equity promotionimprovedlecturesmultidisciplinarynext generationnon-geneticprogramsrecruitskillstheoriesvirtual
项目摘要
Abstract
The goal of the R25 Rare Disease Research (RDR) curriculum is to prepare a multidisciplinary and diverse group
of 50 Scholars per year to perform clinical and translational research in both genetic and non-genetic rare
disorders. This will be accomplished using a one-year 80 hr. blended teaching model. An objective of this
program is to create online modules, pod cast-style lectures, recorded didactic-style lectures and in person
experiences that enable learners from different disciplines and diverse backgrounds to actively participate in this
RDR curriculum. The field of RDR and care delivery recognizes that collaborative research and team science are
critical to improving therapeutic opportunities and wellbeing of the rare disease community. This concept serves
as the unifying theme of the curriculum. Furthermore, in addressing the issue of health equity and systemic
racism there is the need for training RDR leaders and practitioners from populations underrepresented in
medicine (UIM). As part of this objective, we will also prioritize the recruitment of Scholars from these
populations with the goal of having at least 20% of Scholars coming from populations UIM. Recruitment will
include the launching of a more expansive list of disciplines from which we will recruit scholars and creation of
an alumni participation program. We also will highlight how researchers and Scholars will “bring the table to the
participants” in RDR. By changing how the next generation of clinical researchers view recruitment and
engagement in the diverse family and patient rare disease communities, we expect to advance health equity.
抽象的
R25 罕见病研究 (RDR) 课程的目标是培养多学科和多元化的团队
每年有 50 名学者对遗传和非遗传罕见病进行临床和转化研究
这将通过一年 80 小时的混合教学模式来实现。
计划的目的是创建在线模块、播客式讲座、录制的教学式讲座以及现场授课
使来自不同学科和不同背景的学习者能够积极参与其中的经验
RDR 课程和护理服务领域认识到协作研究和团队科学是重要的。
这一概念对于改善罕见疾病群体的治疗机会和福祉至关重要。
作为课程的统一主题。此外,在解决健康公平和系统性问题时
种族主义,需要培训 RDR 领导人和实践者,这些领导人和实践者来自在
作为这一目标的一部分,我们还将优先从这些领域招募学者。
目标是至少 20% 的学者来自 UIM 招聘人群。
包括启动更广泛的学科清单,我们将从中招募学者并创建
我们还将重点介绍研究人员和学者如何“将讨论带到桌面上”。
通过改变下一代临床研究人员对招募和研究的看法。
通过与多样化的家庭和患者罕见病社区的接触,我们期望促进健康公平。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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