重症心身障害児との相互行為における共同性の諸相の解明に向けた微視的分析の展開
发展微观分析以阐明与患有严重精神和身体残疾的儿童互动时社区的各个方面
基本信息
- 批准号:23K02608
- 负责人:
- 金额:$ 1.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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岡澤 慎一其他文献
教員養成カリキュラムによる学びの実感と学び方の変遷 ―宇都宮大学教育学部卒業生調査から―
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コミュニケーションが初期的状態にある人の行動形成における係わり手との関係性のあり方に関する「散逸的秩序」モデル
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身体の動きが極めて微細な超重症児の環境との相互交渉の発生・拡大に関する臨床的研究
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Creating goal-oriented multicultural, multiparty corpus using LEGO: Interaction in English as a common language
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17K04091 - 财政年份:2017
- 资助金额:
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Autonomous Mutual Learning through Interactions among Japanese Learners of English
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- 批准号:
15H03226 - 财政年份:2015
- 资助金额:
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