学力とウェルビーイングを高めるための家庭でのタブレット端末の活用条件・方法の研究

在家使用平板设备提高学业能力和幸福感的条件和方法研究

• 批准号: 22K02891
• 负责人: 山本 浅幸
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Ehime University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02891/
• 关键词: ウエルビーイング; タブレット; 認知的スコア; 非認知的スコア; 家庭への持ち帰り; CBTシステムの活用; 授業開発

本研究は、生徒の認知的・非認知的能力とウェルビーイングを高めるための家庭でのタブレット端末の有効な活用条件と方法を明らかにすることを目的として実施した。第1年度として、宇和島市教育委員会や宇和島市校長会の協力を理解を得て、協働的な調査研究を進めることができ、２月から市内全小中学校で、小学校３年以上の児童生徒を対象にアンケート調査を実施し、分析結果を宇和島市教育委員会に提出した。現在は、各学校と宇和島市全体の比較や、全校との比較ができるよう作業を行っている。２年次以降もデータを収集し、パネルデータを作成し、詳細な分析を行いたい。タブレット端末の有効活用の方法として、学校訪問や授業研究会を通して、家庭学習と連動した授業開発を一部行うことができた。特に、開発教材を用いた公開授業を行い、具体的な活用方法を周知・啓発に努めることができた。また、愛媛県が進めているＣＢＴシステム（愛媛県ＥＩＬＳ）の活用について調査研究を行い、いくつかの知見を得ることができた。ＣＢＴシステムの活用も含め、タブレット端末の家庭での新たな活用方法として提案できるよう継続して調査研究を進めることとしている。加えて、データ駆動型の教育を推進するため、マイクロソフト社のパワーＢＩによる児童生徒の学習状況に応じた授業改善方法についての研究も始めているが、幅広い活用を進めるため、研究協力者の募集も含め、計画の練り直しを行っている。

本研究的目的是阐明在家中有效使用平板设备的条件和方法，以增强学生的认知和非认知能力和幸福感。第一年，我们与宇和岛市教育委员会和宇和岛市校长会合作进行了合作研究，对儿童进行了问卷调查，并将分析结果提交给宇和岛市教育委员会。教育。我们目前正在努力将每所学校与整个宇和岛市以及所有学校进行比较。我们希望从第二年开始收集数据，创建面板数据并进行详细分析。作为有效利用平板电脑设备的一种方式，我们能够通过学校参观和课程学习小组结合家庭学习来部分开发课程。特别是，我们利用开发的教材举办公开课，努力传播意识并教育人们具体使用方法。我们还对爱媛县正在推广的CBT系统（爱媛县EILS）的使用情况进行了研究，并获得了一些知识。我们将继续进行研究和研究，提出在家使用平板电脑设备的新方法，包括使用 CBT 系统。此外，为了促进数据驱动的教育，我们已经开始研究如何使用微软的Power BI根据学生的学习情况改进课程，但我们也在招募研究合作者以促进广泛的利用，目前我们正在重新考虑。我们的计划。