多文化共生社会に向けた身体表現活動ーデジタルコンテンツの活用と開発

多元文化社会的身​​体表达活动 - 数字内容的利用和开发

• 批准号: 22K02385
• 负责人: 弓削田 綾乃
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Wayo Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02385/
• 关键词: 身体表現; デジタルコンテンツ; 多文化共生; 多文化共生社会

本研究は、身体表現とデジタルコンテンツの組み合わせによる多文化体験が、幼児の内面世界を豊かにし、多文化共生社会の一助となりうるという仮説を検証することを目的として進めている。具体的には、１．既出の幼児向けデジタルコンテンツの内容構成の分析、２．保育施設での活動・活用状況の把握、３．多文化との出会いと気づきを促すデジタルコンテンツと身体表現プログラムの提案、４．プログラムの検証を柱とする。2022年度は、主に「１」に取り組み、①研究動向の整理、②身体表現に関わるデジタルコンテンツの特徴を明らかにした。研究方法は、文献調査及びコンテンツの構造分析である。その結果、保育現場でのICTの活用は1980年代から始まり、特にコンテンツの開発に着目すると、2000年代から急速な発展がみられた。そこでは、導入に伴う保育者の関り方が大きな課題の一つであると考えられた。これを受けて分析対象としたのは、テレビ番組「おかあさんといっしょ」の身体表現コーナー（2007年4月～2012年3月放送）である。身体表現の素材・背景・モチーフ・動作・文化的基盤、全体構成、音曲、セリフ等を分析した。その結果、身体表現には4類型があり、それぞれ異なる文化背景をもつ舞踊が素材となっている点、それらが子どもにとっての身近なモチーフに置き換えられている点が明らかになった。また、リズミカルで易しい動きの反復とバリエーションによって、イメージを広げていく構成であると考えられた。以上の特徴を踏まえた上で、一方的な視聴ではなく、対話ややりとりが生まれる双方向型展開が、多文化体験には重要であると考察した。本成果は「多文化共生に焦点をあてた子どもの身体表現とデジタルコンテンツ」として、和洋女子大学紀要第64集（2023年3月）に発表した。

本研究的目的是验证这样的假设：通过身体表达和数字内容相结合的多元文化体验可以丰富幼儿的内心世界，并为多元文化社会做出贡献。具体来说，1.现有幼儿数字内容的内容结构分析，2。 3、了解托儿所的活动和使用状况。提出鼓励多元文化相遇和意识的数字内容和身体表达计划；支柱是程序验证。 2022财年，我们主要致力于“1”，1）整理研究趋势，2）明确与身体表达相关的数字内容的特征。研究方法为文献调查和内容结构分析。因此，信息通信技术在儿童保育环境中的使用始于 20 世纪 80 年代，并自 2000 年代以来迅速发展，特别是在注重内容开发方面。人们认为的主要问题之一是儿童保育人员应如何参与该系统的引入。针对这一点，分析的对象是电视节目“Okaasan to Issho”（2007年4月至2012年3月播出）的肢体表达角。我们分析了肢体表现的材料、背景、母题、动作、文化基础、整体结构、音乐、线条等。结果显示，有四种类型的肢体表达，每种类型都基于不同文化背景的舞蹈，并替换为儿童熟悉的主题。此外，构图被认为通过有节奏且轻松的动作的重复和变化来扩展图像。基于以上特点，我们认为，创造对话和互动的互动发展，而不是片面观看，对于多元文化体验来说很重要。研究结果发表在《瓦约女子大学公报》第 64 卷（2023 年 3 月）上，标题为“儿童的身体表达和数字内容，重点关注多元文化共存。”

项目成果

Children's Physical Expression and Digital Contents in Multicultural Conviviality

多元文化欢乐中儿童的肢体表达和数字内容

• DOI: 10.18909/00002101
• 发表时间: 2023
• 作者: 弓削田綾乃