新人看護師の臨床判断能力向上を支援するOJT、Off-JT連動プログラムの開発

制定在职培训和非在职培训相关计划，支持新护士提高临床判断技能

• 批准号: 22K10640
• 负责人: 島田 伊津子
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: International University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10640/
• 关键词: 臨床判断能力; 新人看護師; 臨床判断; 看護実践能力; 教育プログラム

本研究は、新人看護師の臨床判断能力の向上のためのOn the Job Training（OJT）とOff the Job Training（Off-JT）の連動プログラムを開発することを目的とする。患者への看護行為を決定する臨床判断能力（Tanner，2006）は看護師に必須の能力であり、看護基礎教育でも重要性が認識され始めた。この能力の開発方法は明らかではなく、本研究の目的の達成により、臨床判断能力育成に関する看護基礎教育との連携をスムーズにする提言が可能となる。入職して間もない新人看護師は、OJTにて臨床判断が必要な場面で指導者から意識的な支援を必要とする。また、臨床判断能力はシミュレーション教育の効果も期待でき、Off-JTも効果的に活用する必要がある。しかし、臨床現場における具体的な臨床判断能力向上の支援方法は明らかでない。本プログラムは部署に特化した新人看護師研修に組込めるように作成するため、指導者と新人看護師双方にとって現実的であることが強みであり、指導者の臨床判断を言語化しながらプログラムを実施することで、指導者自身の確認が可能となることによる波及効果により組織の看護ケアの質の向上も期待できる。

本研究的目的是开发在职培训（OJT）和脱产培训（Off-JT）的联动计划，以提高新护士的临床判断能力。做出临床判断以确定对患者的护理行动的能力（Tanner，2006）是护士的一项必备能力，其重要性在基础护理教育中开始得到认识。培养这种能力的方法尚不清楚，但通过实现本研究的目的，可以为临床判断能力的培养与基础护理教育的顺利合作提出建议。刚刚加入工作队伍的新护士在在职培训期间需要临床判断的情况下需要导师的有意识支持。此外，模拟教育有望有效提高临床判断能力，脱产培训也应有效利用。然而，目前尚不清楚如何具体支持临床环境中临床判断能力的提高。该计划的创建是为了将其纳入特定于部门的新护士培训中，因此其优点是对讲师和新护士来说都是现实的，通过实施该计划，可以期望提高组织中的护理质量。由于能够检查教师本身的连锁反应，情况将会有所改善。