地域医療機関と医学生を教育で結ぶプラットフォームの構築

搭建连接区域医疗机构与医学生的教育平台

基本信息

批准号：
22K10390
负责人：
高桑修
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Nagoya City University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

医療現場での経験は医学生にとって重要な学びの機会である。コロナ禍は世界の医学教育に大きな影響を与え、本学でも令和2年のラーニングコミュニティーの活動が中断された。再開にあたり、夏休みの実地参加型教育プログラムで地域医療機関と学生を結ぶ教育プラットフォームシステムを開発した。令和3年度に学生自身が運営する形で試験導入(レベル０)し、令和4年度に本格運用した。この研究によるプラットフォームが生み出すサイクルは以下のとおり：①学生のニーズを調査 ②教育理論を備えた教育プログラムを開発。③Web上でプログラムを一元化して学生に発信。オンライン予約でチャットシステムを開発。⑤プログラム実施後に情報を一元化し指導者にフィードバックする。令和4年度の活動は医薬学部学生によるHUB組織（medicalHUB）により運営した。プログラムに対する評価を指導医と共有することから開始し、協力施設の指導医とTIPsを共有してプログラムを開発した。8施設から24のプログラムが提供され、54名の医療系学生が参加した。参加学生からは現場の医療者のプロフェッショナリズムやコミュニケーションなどに対する気づき、医療者としての将来の夢や自身のキャリアについての期待といった記載がみられた。学生の評価は2021年より向上し,特に評価が高かったプログラムを学生が選択しAwardとして感謝とともに表彰した。活動については医学教育学会で発表しStudent Awardに選出され、その内容は英文で報告した。加速度的に技術や社会が変化する現代において居郁システムも変わり続ける必要がある。学生自身が情報を一元化する“プラットフォーム”は地域医療機関、指導医、学生にとって有用なシステムになりえる。

医学领域的经历对于医学生来说是一个重要的学习机会。冠状病毒大流行对世界各地的医学教育产生了重大影响，我们大学2020年的学习社区活动被暂停。重新开放后，我们开发了一个教育平台系统，通过暑假期间的实践教育项目连接当地医疗机构和学生。 2021年试行（0级），由学生自行运营，2020年开始全面运营。平台基于本研究创建的循环如下：①调查学生需求②基于教育理论制定教育计划。 ③ 将程序集中到网络上并发送给学生。开发了在线预订聊天系统。 ⑤ 方案实施后，集中信息并向指导老师反馈。 2024 年的活动由由医学与药学学院学生组成的 HUB 组织 (medicalHUB) 管理。我们首先与我们的讲师分享我们对该计划的评估，并通过与合作设施的讲师分享 TIP 来开发该计划。 8个机构提供24个项目，54名医学生参加。与会同学纷纷表达了对本领域医疗专业人士的专业水平和沟通能力的认识，对未来作为医疗专业人士的梦想，以及对自己职业生涯的期望。 2021年以来，学生评价有所改善，学生选择了评价特别高的项目，并怀着感激之情认可。我们在医学教育协会展示了我们的活动，被选为学生奖，并用英语报告了详细信息。在科技和社会日新月异的当今世界，饭库系统必须不断变革。允许学生集中信息的“平台”对于当地医疗机构、教师和学生来说是一个有用的系统。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

A new online platform system which connects community-based medical institutions to medical students in the post-COVID-19 era

后COVID-19时代连接社区医疗机构与医学生的新型在线平台系统

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
Issei Gyoten; Haruka Shigemori; Toyohiro Takagi; Yuya Kosaka; Yuki Shigenaga; Masako Kakizaki; Seiko Miura; Akiko Kanto; Ryosuke Ando; Tetsuya Oguri; Sumiyo Yamashita; Yoichi Matsuo;Osamu Takakuwa
通讯作者：
Osamu Takakuwa

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