Longitudinal Study on Career Development and Interpersonal Relationships of Former International Student Employees in Japanese Companies.
原日本企业留学生员工职业发展与人际关系的追踪研究。
基本信息
- 批准号:18K00692
- 负责人:
- 金额:$ 1.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「日本の職場で協働する外国人とその同僚との開示行動の変化-元留学生に対する縦断調査の結果から-」
“日本工作场所中外国人及其同事之间披露行为的变化——对前国际学生的纵向调查结果”
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:内藤 伊都子
- 通讯作者:内藤 伊都子
元留学生の日本企業就職後の職場での対人関係およびセルフ・モニタリングの変化ー就職前、入職1ヶ月後、半年後、1年後の縦断調査をもとにー
原留学生在日本企业就业后的人际关系和职场自我监控的变化 - 基于就业前、就业后1个月、就业后6个月、就业1年后的纵向调查 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:内藤伊都子
- 通讯作者:内藤伊都子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
NAITO ITSUKO其他文献
NAITO ITSUKO的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
心理支援職のキャリア形成過程ー複線経路等至性モデルによる分析ー
心理支持工作者的职业形成过程:双轨等区分模型分析
- 批准号:
24K05746 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
島嶼看護経験の語りを用いたノンフォーマル教育によるキャリア形成支援法の開発
利用岛屿护理经验的叙述,通过非正规教育开发职业发展支持方法
- 批准号:
24K05745 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
移民コミュニティにおける第二世代の認知的言語能力とキャリア形成に関する調査
移民社区第二代认知语言技能和职业发展的研究。
- 批准号:
24K05744 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
後期中等教育における職業教育の高度化がキャリア形成に及ぼす効果に関する調査研究
高中阶段高等职业教育对职业发展的影响研究
- 批准号:
24K05622 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多様なキャリア形成に結びつく高校探究学習の指導と評価
高中探究性学习的指导和评估,促进多样化的职业形成
- 批准号:
24K05656 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)