Development of an assessment system for quality assurance of teacher education by community collaboration

通过社区合作开发教师教育质量保证评估系统

• 批准号: 18H01024
• 负责人: Kakauz Kengo
• 金额: $ 8.24万
• 依托单位: Okinawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18H01024/
• 关键词: 教職課程; 質保証; 地域連携; 教職インターンシップ; シンガポール; 海外

项目成果

Impact of acute mental stress on segmental arterial stiffness

急性精神应激对节段动脉僵硬度的影响

• DOI: 10.1007/s00421-020-04448-9
• 发表时间: 2020
• 影响因子: 3
• 作者: Kume Daisuke;Nishiwaki Masato;Hotta Norio;Endoh Hiroshi
• 通讯作者: Endoh Hiroshi

体育科授業研究における情報発信に関する調査：商業誌に着目して

体育课研究中信息传播现状调查——以商业杂志为中心

• 发表时间: 2021
• 作者: 横沢大喜・嘉数健悟

Promoting Active Learning to Health Education Class: A Study of Secondary School Students

健康教育课堂中促进主动学习：中学生的研究

• 发表时间: 2019
• 作者: Kakazu; Kengo.; Kuniyoshi; Mioka.; Oshiro; Honoka.
• 通讯作者: Honoka.

UdonThani Rajabhat University(タイ)

乌隆他尼皇家大学（泰国）

A Study of University Students’ Active Learning for the English Proficiency Test ーImplications for Learning and Teaching for EIKENー

大学生英语水平测试主动学习研究 -对 EIKEN 学与教的启示-

• DOI: 10.34415/00001381
• 发表时间: 2022
• 作者: 天久 大輔