An Acoustic Analysis to Develop Evaluation Methodology of Class English Presentations

声学分析开发课堂英语演示评估方法

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ネイティブと学生の発声データ比較による英会話教育の研究
母语者与学生语音数据比较的英语会话教育研究
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    關良之; 朴槿英; ワーナー 川原ジェシー; 關成之
  • 通讯作者：
    關成之
Comparison of Hangeul Learning Methods for Japanese Learners Focusing on Vowels and Consonants
日语学习者以元音和辅音为中心的韩文学习方法比较
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hiroaki Kosaka; Rika Akiyama;Keunyoung Pak
  • 通讯作者：
    Keunyoung Pak
Innovation in Education for Disaster Risk Reduction after the Great East Japan Earthquake and Tsunami
东日本大地震和海啸后减少灾害风险的教育创新
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Keunyoug Pak; Dinil Pushpalal; Zhaoxia Pang; Emiri Asahina; Shigeyuki Seki & Peter John Wanner
  • 通讯作者：
    Shigeyuki Seki & Peter John Wanner
Students speak out about language education in Asia
学生畅谈亚洲的语言教育
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Victoria Muehleisen; Andrew Atkins;Keunyoung Pak
  • 通讯作者：
    Keunyoung Pak
Peace and Human Security in the Asia-Pacific Region - Towards Sustainable Society
亚太地区的和平与人类安全 - 迈向可持续社会
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Keunyoung Pak
  • 通讯作者：
    Keunyoung Pak
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