Study on learning support system for non formal learning

非正规学习的学习支持系统研究

• 批准号: 16K01063
• 负责人: YAMANISHI Junichi
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: University of Toyama
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K01063/
• 关键词: 生涯学習; ノンフォーマルラーニング; ICTリテラシー; プログラミング学習; eポートフォリオ; 学校支援人材育成; ブレンド型学習; eラーニング; メディア・リテラシー; 持続的学習; 情報活用能力; メディアリテラシー; 学習の振り返り; 協同作業能力; MOOCS; 体験学習; ブレンデッドラーニング; パーソナル・サポート; インフォーマルラーニング; 教育支援システム; 継続的学習支援; PDP

项目成果

小学校特別支援学級における様々な障害のある子どもに対するプログラミング教育の実践

在小学特殊班开展各类残疾儿童编程教育

• 发表时间: 2018
• 作者: 水内豊和・山西潤一

段階的・系統的プログラミング教育の試み

循序渐进、系统化的编程教育尝试

• 发表时间: 2018
• 作者: 佐藤宏隆・山西潤一・水内豊和

障害ある児童のためのプログラミング教育:能動的かつ持続的学習を可能とする教育方法開発

残疾儿童的编程教育：开发促进积极和可持续学习的教育方法

• 发表时间: 2018
• 作者: 山西潤一・水内豊和

Japan's Education Trends and the Changes of Education Environment

日本的教育趋势及教育环境的变迁

• 发表时间: 2019
• 作者: 山西潤一

プログラミング教育のための実践的指導法の開発

编程教育实践教学方法的开发

• 发表时间: 2018
• 作者: 佐藤宏隆;山西潤一
• 通讯作者: 山西潤一