A qualitative research of pupils' intercultural competence in the foreign language education

外语教育中小学生跨文化能力的质性研究

基本信息

批准号：
16K02921
负责人：
iwasaka yasuko
金额：
$ 2.25万
依托单位：
Hiroshima University (2017-2018)Nara University of Education (2016)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

「社会文化理論に基づく児童の語彙学習の分析－＜share＞の「意味」と「感覚」－」

《基于社会文化理论的儿童词汇学习分析——<分享>的‘意义’与‘意义’》

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩坂泰子
通讯作者：
岩坂泰子

「社会文化的視点による小学校外国語教育の可能性－『媒介－手段－を用いて－行為する－個人』を分析する意義－」

《社会文化视角下的小学外语教育的可能性——分析‘利用调解行动的个体’的意义》

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩坂泰子・横田和子
通讯作者：
岩坂泰子・横田和子

「社会文化理論に基づく児童の語彙学習の分析－＜share＞の「意味」と「感覚」－」

《基于社会文化理论的儿童词汇学习分析-<分享>的‘意义’与‘感受’-》

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩坂泰子
通讯作者：
岩坂泰子

「社会文化的視点による小学校外国語教育の可能性－「媒介－手段－を用いて－行為する－個人」を分析する意義－」

《社会文化视角下的小学外语教育的可能性——分析‘利用调解行动的个体’的意义》

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩坂泰子・横田和子
通讯作者：
岩坂泰子・横田和子

言語規範の変容を促す言語学習のリソース社会文化的アプローチによる「インタビュー詩」の分析から

促进语言规范转变的语言学习资源：社会文化视角下的“访谈诗”分析

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩坂泰子/ 和泉元千春/ 横田和子
通讯作者：
岩坂泰子/ 和泉元千春/ 横田和子

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iwasaka yasuko其他文献

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相似海外基金

外国人就労現場における「対話型日本語評価活動」と「職場支援プログラム」の開発

在海外就业场所开展“互动式日语评价活动”和“职场支援项目”

批准号：
21K00610
财政年份：
2021
资助金额：
$ 2.25万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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制定日语教师培训实用沟通技能培养计划

批准号：
20K00713
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2020
资助金额：
$ 2.25万
项目类别：
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$ 2.25万
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Second Language Interactional Competence as Observed in Sightseeing Tours and Its Application to English Education

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19K00863
财政年份：
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资助金额：
$ 2.25万
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)