Japanese Language Education in the Era of "Studying in Locomotion": By Analyzing Forms and Maintenance of Meaning of Study Abroad Experience
“行学”时代的日语教育：从留学经历的形式与意义的解析
基本信息
- 批准号：16K02824
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
日本語学習者の人生の径路に表れる日本との接触ー日本に住み、働きつづける日本留学経験者Bの場合ー
出现在日语学习者人生道路上的与日本的接触——以在日本留学并继续在日本生活工作的B为例——
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：丸山千歌・小澤伊久美
- 通讯作者：丸山千歌・小澤伊久美
ある翻訳者が自立に至る経緯-移動して学ぶ時代の日本語教育への示唆－
翻译者如何独立 - 移动学习时代对日语教育的启示 -
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：丸山千歌・小澤伊久美
- 通讯作者：丸山千歌・小澤伊久美
日本語教育プログラムにおける開発型評価の導入―評価的思考を組み込んだプログラム運営とはー
在日语教育项目中导入发展性评价——什么是包含评价性思维的项目管理？
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：丸山千歌・小澤伊久美
- 通讯作者：丸山千歌・小澤伊久美
留学体験を持つ日本語学習者Xが日本に住み、働き続ける径路ーXは分岐点でどのような葛藤を経験しているかー
日语学习者X在日本继续生活工作的路径——转折点X经历了怎样的冲突
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小澤伊久美・丸山千歌
- 通讯作者：小澤伊久美・丸山千歌
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MARUYAMA Chika其他文献
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New Significance of Japanese Language Classes Considering Oversea Education Experience: Chronological Study Using PAC Analysis
考虑到海外教育经验的日语课程的新意义：使用 PAC 分析的时间顺序研究
- 批准号：
23520617 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
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$ 2.66万 - 项目类别：
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相似海外基金
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18K00775 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
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$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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16K02819 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)