Vocabulary Study of Senior Level Japanese Learners: From Chinese Speaker Perspective

高级日语学习者的词汇研究：从汉语使用者的角度

• 批准号: 16K02818
• 负责人: LIU Zhiwei
• 金额: $ 0.92万
• 依托单位: Saitama University (2017-2018)Tokyo Metropolitan University (2016)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02818/
• 关键词: 語彙学習; ニア・ネイティブレベル; 学習経験者; 砂川データ; 語彙シラバス; 教師側の視点; 学習者側の視点; 学習メモ; 中国語話者; 劉データ; ニア・ネイティブ; 学習者経験者; 語彙

项目成果

撥音便の周辺的形式を如何に捉えるか－ナ行音とマ行音に由来する表現形式を中心に－

如何理解白音彬的外围形式 - 以 Na-gon 和 Ma-gon 的衍生表达形式为中心 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 劉志偉

新しい日本語教育のアクセント学習において必要なもの―中国人日本語学習者の〈学習メモ〉の分析から―

新日语教育中口音学习需要什么：中国日语学习者<学习笔记>分析

• 发表时间: 2017
• 作者: 劉志偉

日本語文法の史的研究と日本語教育との接点―関西方言のウ音便と話し言葉におけるイ形容詞のエ段長音を例に―

日语语法历史研究与日语教育的接触点——以关西方言的U音和口语中I形容词的E段长音为例

• 发表时间: 2017
• 作者: 劉志偉

中国語話者のための日本語教育文法を求めて

寻找适合中国人的日语教育语法

• 发表时间: 2017
• 作者: 庵功雄・杉村泰・建石始・中俣尚己・劉志偉編

学習経験者の視点から見た立体的な語彙学習について―中国語話者の個人学習メモを手がかりに―

关于有经验的学习者视角下的三维词汇学习——基于汉语使用者的个人学习笔记——

• 发表时间: 2017
• 作者: 劉志偉