Developing the Learning Materials proposed from student perspective in Collaboration with Teachers and Students
与教师和学生合作，从学生的角度开发学习材料
基本信息
- 批准号：15K00953
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Study of Safety Evaluation for Assembled Mechanical Structure
装配式机械结构安全评价研究
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masakazu Nishi; Yoshifumi Ohbuchi; Kimihide Tsukamoto; Hidetoshi Sakamoto
- 通讯作者：Hidetoshi Sakamoto
Developing the Learning Materials for Specialized Education in Collaboration with Teachers and Students
与教师和学生合作开发专业教育学习材料
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kimihide TSUKAMOTO; Yasuyuki SHII
- 通讯作者：Yasuyuki SHII
Study of optimum shape and strength design of the redesigned Zig-Zag chair
重新设计的Zig-Zag椅子的最佳形状和强度设计研究
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：T.Mori; Y.Ohbuchi; H. Iida; Kimihide TSUKAMOTO
- 通讯作者：Kimihide TSUKAMOTO
Experiments on an Automotive Engine Using a Newly Developed Transient Chassis Dynamometer and an Engine Control Unit
使用新开发的瞬态底盘测功机和发动机控制单元对汽车发动机进行实验
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akira TANOUE; Shuji ESAKI; Kimihide TSUKAMOTO
- 通讯作者：Kimihide TSUKAMOTO
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TSUKAMOTO KIMIHIDE其他文献
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{{ truncateString('TSUKAMOTO KIMIHIDE', 18)}}的其他基金
Development of Preparatory Experiential Virtual Active Learning Materials for Specialized Course Subjects from a Student Perspective
从学生的角度开发专业课程科目的预备体验式虚拟主动学习材料
- 批准号：
19K12263 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
ASDやADHDのある大学生における認知神経科学的視点からみたUDLの効果検証
从认知神经科学的角度验证UDL对自闭症和多动症大学生的有效性
- 批准号：
24K06168 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発生学的視点からインプラントと周囲軟組織との接着強化を狙った基盤技術の開発
从胚胎学的角度开发旨在增强植入物与周围软组织之间的粘附力的基础技术
- 批准号：
24K12976 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「日常生活」の視点からみた地方都市の近代化に関する社会地理学的研究
“日常生活”视角下地方城市现代化的社会地理学研究
- 批准号：
23K01000 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the dementia nursing opening education resource that focused on the viewpoint of the person who promoted local inclusion care
以促进当地包容性护理的人的观点为中心的痴呆症护理开放教育资源的开发
- 批准号：
22K11102 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生物間相互作用の視点から解き明かす植物特化代謝物難分解性配糖体の生物学的役割
从生物相互作用的角度阐明植物特有代谢物、持久性糖苷的生物学作用
- 批准号：
22K19123 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)