華僑と中国の関係性－シンガポール福建人・僑郷・南京国民政府の三極構造に着目して－

华侨与中国的关系 - 聚焦新加坡闽南语、华侨、南京国民政府的三极格局 -

• 批准号: 15J01147
• 负责人: 松野 友美
• 金额: $ 1.22万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-24 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15J01147/
• 关键词: 華僑; シンガポール; 福建; 廈門; 教育; 南京国民政府

本研究の目的は、1930年代の福建省の政治的変化を踏まえながら、シンガポール福建人が郷土との間に有した利害関係に留意して、彼等と中国の関係を捉え直すことにある。28年度は、当初の計画に基づき、南京国民政府の実施した教育政策に着目し、教育政策の各地域での進展により、華僑がどのような影響を受けたのかを、シンガポール福建人の陳嘉庚（1874-1961）を事例として分析した。分析の概要と成果は、次のとおりである。陳嘉庚は、シンガポールにて大半を過ごすものの、出生地の福建省集美や廈門に多数の学校を設立し、教育事業を展開していた。福建省では、南京国民政府期に中央政府からの統制が強化され、教育機構の統一的管理が目指された。この背景には、教育を通して国家の復興と富強を図ることで、戦時に対応しようとする狙いも存在していた。このように管理を強化する政府側の動向に対し、陳嘉庚は福建省政府や教育部、南京国民政府に対して批判をし、陳嘉庚と政府側との間では摩擦が拡大していった。陳嘉庚が政府側を批判した背景には、陳嘉庚が教育事業を通して有していた、社会における政治的基盤や権力を固守する目的があったことが見て取れた。従来の陳嘉庚に関する研究では、陳嘉庚の教育事業の動機として、愛国的、愛郷的であることが挙げられてきた。しかし、本研究からは、自己の利権を確保するために、政府側と矛盾を蓄積し、対立していく陳嘉庚像が提示できた。1930年代には、日中関係の緊迫化に伴い、華僑による抗日運動が見られ、このことを主要な理由として、華僑は中国に対して愛国的であるという理解が、これまでは形成されてきた。しかし上記の研究から得られた陳嘉庚像は、華僑を愛国的であると捉える単一的な視点では理解することのできないものである。1930年代の華僑と中国の関係を、多角的に理解しなおす必要性があることを、本研究では主張することができた。

本研究的目的是重新考虑新加坡福建人与中国的关系，考虑到1930年代福建省的政治变化，并考虑到新加坡福建人与家乡的利益。 2017年，我们在原计划的基础上，以南京国民政府实施的教育政策为重点，以1874-1961年间各地区教育政策的发展对华侨华人的影响进行了案例分析。分析概要及结果如下。尽管大部分时间都在新加坡度过，陈嘉庚却在自己的出生地福建集美、厦门等地创办了多所学校，发展了教育事业。在福建省，南京国民政府时期加强了中央的控制，目的是实现教育机构的统一管理。其背后的目的是应对战乱、复兴国家、教育富强。针对政府的收紧管控，陈嘉根批评了福建省政府、教育部和南京国民政府，陈嘉根与政府的摩擦加剧。可见，陈嘉根之所以批评政府，是为了通过教育工作来维持自己在社会上的政治基础和权力。以往对陈嘉庚的研究都把爱国主义、爱国主义作为陈嘉庚教育工作的动力。然而，这项研究却能够呈现出陈嘉根为了维护自身利益而积累矛盾、与政府不和的形象。 20世纪30年代，随着中日关系日益紧张，出现了海外华人的反日运动，这是至今形成海外华人爱国主义认识的主要原因。然而，从上述研究中得出的陈嘉庚形象，不能从单一的华侨爱国的角度来理解。这项研究能够论证，有必要从多个角度重新认识20世纪30年代海外华人与中国的关系。

项目成果

南京国民政府成立前陳嘉庚教育事業的社会性、政治性

南京国民政府成立前陈嘉根的教育社会政治面貌

• 发表时间: 2016
• 作者: 松野友美

廈門における南京国民政府の僑務政策とシンガポール福建系華僑の交錯する利害―1930年代の廈門～シンガポール間における移民運送事業の再編を手がかりとして

南京国民政府在厦门的侨务政策与新加坡闽侨利益的交叉——基于20世纪30年代厦门与新加坡移民运输业务的重组

• 发表时间: 2015
• 作者: 松野友美

南京国民政府成立前後の陳嘉庚の教育事業

南京国民政府成立前后陈嘉根的教育项目

• 发表时间: 2016
• 作者: 松野友美