Neural correlates of implicit and explicit linguistic knowledge of second language learner and individual differences
第二语言学习者内隐和外显语言知识的神经关联与个体差异
基本信息
- 批准号：15K02745
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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Neural mechanisms associated with second language learning from social contexts
与社会情境中第二语言学习相关的神经机制
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Jeong H; Sugiura M; Suzuki W; Yokoyama S; Thyreau B; Hashizume H; Takahashi K; & Kawashima R
- 通讯作者：& Kawashima R
A real-time sentence processing task measures L2 implicit grammatical knowledge: A role of procedural memory
实时句子处理任务测量 L2 隐性语法知识：程序记忆的作用
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Suzuki Y; Jeong H; Cui H; Okamoto K; Kawashima R; Sugiura M
- 通讯作者：Sugiura M
Promoting interdisciplinary research on language from a cognitive-neuroscience perspective
从认知神经科学的角度促进语言的跨学科研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hyeonjeong Jeong
- 通讯作者：Hyeonjeong Jeong
言語コミュニケーションの神経基盤: MRIの中で対面コミュニケーションは可能か
言语交流的神经基础：MRI 中面对面交流可能吗？
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：鄭 ヒョンジョン
- 通讯作者：鄭 ヒョンジョン
Brain mechanisms of speech modification following feedback in second language communication
第二语言交流中反馈后言语修改的大脑机制
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Jeong H; Thyreau; B; Saito; R; Kikuchi; S; Nozawa; T; Suzuki; W; Sugiura; M; & Kawashima; R
- 通讯作者：R
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Jeong Hyeonjeong其他文献
An fMRI validation study of the word-monitoring task as a measure of implicit knowledge: Exploring the role of explicit and implicit aptitudes in behavioral and neural processing
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- 影响因子：4.1
- 作者：
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- 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
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Second language communication and axiety: An fMRI study
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- 影响因子：0
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Second language communication and axiety: An fMRI study
第二语言交流和焦虑：功能磁共振成像研究
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
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Jeong Hyeonjeong; Sugiura Motoaki; Sassa Yuko; Hashizume Hiroshi; Wataru Suzuki; Ryuta Kawashima - 通讯作者：
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Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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通过外语学习培养情感和社会认知：社会认知神经科学的视角
- 批准号：
18K00776 - 财政年份：2018
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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19K13255 - 财政年份：2019
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$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Effects of spacing on the acquisition of explicit and tacit vocabulary knowledge
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- 批准号：
16H05943 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
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第二语言知识的长期发展：大规模纵向调查
- 批准号：
15H03222 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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显性和隐性语言知识在外语阅读理解中的作用。
- 批准号：
14J10180 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
学習者のスピーキング中における文法形式への注意と文法知識との有機的関連性の解明
阐明学习者口语中语法形式的注意与语法知识之间的有机关系
- 批准号：
13J00724 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows