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Development of traditional language culture (classics) study model in elementary and junior high schools to cultivate practical application skills
发展中小学传统语言文化（经典）学习模式，培养实际应用能力
基本信息
- 批准号：26381216
- 负责人：
- 金额：$ 1.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
活用力を育成する古典授業の開発―『平家物語』「扇の的」（中学校２年生）の場合―
经典课程开发，培养实用能力——以《平家物语》、《扇子的目标》为例（初中二年级）
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：矢部敏昭;山脇雅也;河上英仁;藤田綾;武久康高;武久康高
- 通讯作者：武久康高
『土佐日記』小論―「日記」という形式に注目して―
随笔《土佐日记》——以“日记”形式为中心——
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：矢部敏昭;山脇雅也;河上英仁;藤田綾;武久康高
- 通讯作者：武久康高
「物語の始まり」としての『竹取物語』―『竹取物語』の教材価値とその授業案―
《竹夫物语》作为“故事的开始”——《竹夫物语》教材及其教案的价值。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Y. Ito;H. Nii and T. Takeichi;武久康高
- 通讯作者：武久康高
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Development of classical literature reading comprehension models, lesson methods, and evaluation indicators for utilizing classics in connection with society and oneself
经典文学阅读理解模型、教学方法及经典运用社会与自我评价指标的开发
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
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- 资助金额：
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- 资助金额：
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24K13948 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
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24K13961 - 财政年份：2024
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