精神看護の役割・機能を踏まえた精神看護学実習の多様化と地域への移行に関する研究

基于精神科护理角色与功能的精神科护理实践多元化及其向区域化转型研究

基本信息

批准号：
22K11166
负责人：
森真喜子
金额：
$ 2.66万
依托单位：
National Center for Global Health and Medicine
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

研究初年度にあたる今年度は、研究テーマである精神看護学教育に関する文献・先行研究の傾向の把握を目的に、精神看護学教育（精神看護学に関する講義・演習・実習等）の内容や方法の関連文献や先行研究を収集し、その内容の分析を行った。同時に、地域における精神看護に関する文献・先行研究の傾向の把握を目的に、精神科外来、精神科訪問看護、精神科デイ・ナイトケア、就労移行・継続支援、グループホーム等の地域精神看護の関連文献や先行研究を収集し、その内容の分析を行った。また、本研究の質問紙調査（Web調査）の対象として、一般社団法人日本看護系大学協議会の会員校と一般社団法人日本看護学校協議会の会員校への依頼を検討中のため、両協議会に関する情報収集を行った。さらに、質的データ分析の精度を高めるため、研究代表者・研究分担者・協力研究者で質的研究の分析法を検討し、今後実施予定の質問紙調査（Web調査）とインタビュー調査の質的データの分析方法と方針を研究者間で共有する機会を設定した。既に所属施設の倫理審査委員会に本研究の審査を申請中であり、承認後は調査対象の協議会に本研究への協力を依頼し、承認が得られ次第、質問紙調査（Web調査）を実施する予定である。また、質問紙調査（Web調査）において、新しい看護教育カリキュラムへの移行に伴い精神看護学実習の目的・目標や実習内容を変更予定である（もしくは変更した）と回答した者を対象に、精神看護の役割・機能として認識する内容とその根拠、令和2年度保健師助産師看護師学校養成所指定規則改正に伴う新しい看護教育カリキュラムへの移行後の精神看護学教育の目的・目標や教育内容を決定した理由と経緯に関するインタビュー調査を実施する予定である。

今年是研究的第一年，今年，精神护理教育的内容和方法（讲座，练习，实践培训等），以了解文学趋势并提前研究心理护理教育的研究，是研究主题。同时，旨在了解该地区的文学趋势和研究前有关心理护理的趋势，当地精神病护理（例如精神病学院）的相关性，精神病学院访问护理，精神病学夜间护理，就业和延续支持，我们收集了文献和先前的研究，并分析了内容。此外，作为这项研究的问卷调查（Web调查）的主题，都在考虑日本护理大学理事会的会员学校和日本护理学校委员会的会员学校。此外，为了提高定性数据分析的准确性，研究代表，研究人员和合作研究人员对定性研究的分析进行了检查，以及调查表调查（Web调查）的质量和计划在计划中实施的访谈调查的质量未来，我们为研究人员分享数据的分析方法和政策。我们已经将其申请在该研究设施的道德审查委员会委员会中进行筛选，并在批准后，我们要求在该研究中与调查进行合作，并在获得批准后，调查表调查（Web（Web）调查）。此外，在问卷调查（Web调查）中，由于过渡到新的护理教育课程，回答（或更改）心理护理培训的目的，目标和实际培训的精神。作为护理的作用和功能，由于对公立保健护士护理学校第二年的指定规则的修正，我们计划进行一项新的护理教育课程后的心理护理教育的目的和目标。有关内容的原因和情况的访谈调查。