Compliance system for the Learning of Special Need Education in Teacher-Training Courses

教师培训课程特殊需要教育学习合规制度

• 批准号: 24531181
• 负责人: KATOH HIROSHI
• 金额: $ 3.24万
• 依托单位: Tsukuba University of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531181/
• 关键词: 教員養成課程; 開放制; 特別支援教育; 障害のある児童・生徒; カリキュラム; 質保証; 教職課程; 含む規定; シラバス; 必修化; 改正教育職員免許法; 免許法施行規則; 設置基準; 国際情報交換; 教職課程認定大学実地視察; 教育職員免許法施行規則; 国際比較; 届出制; 教員養成

项目成果

特別支援教育の理念は教員養成課程のカリキュラムに反映されたか

特殊需要教育的理念是否反映在教师培训课程中？

• 发表时间: 2013
• 作者: 加藤 宏

教職課程における「含む規定」の履修保証問題：なぜ基準は無視され続けるのか

教师培训课程“包容性规定”的保障问题：为何标准仍被忽视？

• 发表时间: 2015
• 作者: 加藤 宏

教職課程での特別支援教科の必修化の意味するもの

将特殊需要科目列为教师培训课程的必修课意味着什么？

• 发表时间: 2016
• 作者: 加藤 宏

聴覚または視覚に障害のある学生の教職課程履修における情報保障－「日本国憲法」におけるテレビ会議授業－

教师研修课程中听力或视力障碍学生的信息保障 - 《日本宪法》视频会议课程 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 加藤宏;大武信之;佐藤正幸;河野純大;宇津野康子
• 通讯作者: 宇津野康子

教職課程履修における情報保障：「日本国憲法」における合同テレビ会議形式授業の試み

教师培训课程的信息保障：“日本宪法”联合视频会议式课堂的尝试

• 发表时间: 2014
• 作者: 加藤宏;大武信之;佐藤正幸;一木玲子;河野純大;宇津野康子
• 通讯作者: 宇津野康子