Reflection Environments for Skill Acquisition in Early Stages of Design
设计早期阶段技能习得的反思环境
基本信息
- 批准号：24501218
- 负责人：
- 金额：$ 3.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Learning about Reflection Processes: An Analysis of Learners’ Observation of Experts
了解反思过程：学习者对专家观察的分析
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akio Takashima
- 通讯作者：Akio Takashima
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TAKASHIMA Akio其他文献
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{{ truncateString('TAKASHIMA Akio', 18)}}的其他基金
Reusing Video Viewing Experience as Habitual Behavior on Distorting the Resolutions of Time and Space
重用视频观看体验作为扭曲时空分辨率的习惯行为
- 批准号：
21700176 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
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24K06252 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
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2335265 - 财政年份：2024
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$ 3.33万 - 项目类别：
Cooperative Agreement
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- 批准号：
24KJ0846 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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多巴胺-章巴胺系统拮抗作用，控制重新学习以应对环境变化
- 批准号：
24K10479 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)