Development of "Aozora-Terakoya" as field science class at Primary and Junia high schools by using of rich nature, Sanin district southwest Japan.

利用日本西南部山阴地区丰富的自然环境，在小学和朱尼亚高中开设“Aozora-Terakoya”实地科学课程。

• 批准号: 24501057
• 负责人: MATSUMOTO Ichiro
• 金额: $ 3.41万
• 依托单位: Shimane University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24501057/
• 关键词: 野外学習; 学習支援; 理科授業; 地層学習; 川学習; フィールド学習; 出前授業; 小学校理科単元「流水のはたらき」; 小学校理科単元「土地のつくりと変化」; 中学校理科単元「変動する大地」; 岩石や堆積物の簡易分析; フィールド; 地学; 岩石の簡易分析

项目成果

Practice of Field learning and its effect by using Hiikawa river distributed over Shimane prefecture, southwest Japan.

利用日本西南部岛根县的日井川进行实地学习的实践及其效果。

• 发表时间: 2013
• 作者: Umeda Tomoyuki;Matsumoto Ichiro
• 通讯作者: Matsumoto Ichiro

Importance of field scientific learning at the time of elementary and junior high school.

小学和初中时期实地科学学习的重要性。

• 发表时间: 2014
• 作者: Ichiro Matsumoto（松本一郎）

島根大学教育学部「環境寺子屋」の取組 -組織的な環境・科学学習の成果と課題：地域貢献を例として-

岛根大学教育学院“环境寺子屋”的举措 - 有组织的环境和科学学习的成就和挑战：社区贡献的例子 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 多久雅啓・松本一郎・大谷修司・辻本彰

小学校教員を志望する大学生への指導力向上を目指した野外学習の実践.

实践户外学习旨在提高立志成为小学教师的大学生的教学技能。

• 发表时间: 2013
• 作者: 梅田知幸・松本一郎

山陰の豊かな自然を活かした野外学習プログラムの開発と実践 -地学分野の学習支援の重要性-

充分利用山阴地区丰富的自然风光的户外学习项目的开发和实施 -地球科学领域的学习支援的重要性-

• 发表时间: 2015
• 作者: 松本一郎・武田一徹・伊藤英俊