The methodology of community development to empower communities to solve 'difficult cases' with tools of social capital and key competency

社区发展的方法论，使社区能够利用社会资本和关键能力的工具解决“难题”

• 批准号: 24330171
• 负责人: Tsuda Eiji
• 金额: $ 8.82万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24330171/
• 关键词: インフォーマルな相互支援; コミュニティエンパワメント; 社会関係; 能力; 貧困; ボランティア; 障害; 社会教育; 内発的発展; コミュニティ外部からの介入; 貧困対策; 合理的配慮; 社会教育学; 社会福祉関係; 社会開発論; 支援; コミュニティの境界; コミュニティダイナミズム; ジェンダー; コンピテンシー; 社会的排除; 社会関係資本; 困難事例; エンパワメント; キーコンピーテンシー; インクルージョン; アクションリサーチ; 子育

项目成果

東日本大震災と特別支援教育

东日本大地震与特殊教育

• 发表时间: 2016
• 作者: 田中真理

「気になる子」といわない保育

儿童保育不会说“我关心我的孩子”

• 发表时间: 2013
• 作者: 赤木和重;岡村由紀子
• 通讯作者: 岡村由紀子

気になる子の理解と保育

理解并关心您关心的孩子

• 发表时间: 2017
• 作者: 赤木和重

障害学生の「学び」から見るインクルーシヴな大学教育の意義と課題

残疾学生“学”视角下全纳大学教育的意义与挑战

• 发表时间: 2017
• 作者: 金丸彰寿;津田英二他
• 通讯作者: 津田英二他

都市型中間施設の効果と課題

城市中间设施的作用及问题

• 发表时间: 2017
• 作者: 津田英二