A Study of Discovery Learning Methodology concerning Sound Education
健全教育的发现学习方法论研究
基本信息
- 批准号：23730816
- 负责人：
- 金额：$ 0.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
I analyzed Sound Education using the methodology of Discovery Learning and clarified the process that learners of sound education performed music learning. The main issues are as follows: (1)Most important, teachers and learners construct lessons together. (2)Sound Education is related with the way to make lessons that teachers only set framework. (3)By relating elements of lessons consciously, teachers can lead learners to take a step from guided discoveries to independent discoveries.
我运用发现学习的方法论对声音教育进行了分析，阐明了声音教育学习者进行音乐学习的过程。主要问题如下：（1）最重要的是，教师和学习者共同构建课程。 (2)健全的教育与教师只设定框架的授课方式有关。 (3)教师有意识地将课程要素联系起来，引导学习者从引导发现迈向自主发现。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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