SELの定着を導く導入及び実践プロセスの質的解明と実装の研究
对导致 SEL 保留的介绍和实践过程的定性阐明和实施的研究
基本信息
- 批准号：23K02868
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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原田 恵理子其他文献
Effects of Social and Emotional Learning on the Social Skills and Resilience of Japanese High School Students
社交和情感学习对日本高中生社交技能和复原力的影响
- DOI：
10.50841/kyoikujissen.24.0_1 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
原田 恵理子;渡辺 弥生 - 通讯作者：
渡辺 弥生
原田 恵理子的其他文献
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相似海外基金
児童におけるソーシャルスキルの個人内パターンに着目した指導のあり方
如何提供侧重于儿童个体内部社交技能模式的指导
- 批准号：
24K06474 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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Using emotion recognition technology to support social skills training for children with autism spectrum disorder
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- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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23K02568 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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23K12861 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)