学生によるグローバル社会の主観的意味付け：高等教育国際化の射程空間に関する研究
学生对全球社会的主观意义：高等教育国际化范围研究
基本信息
- 批准号：23K02504
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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会议论文数量（0）
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正楽 藍其他文献
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- 影响因子：0
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教育分权与学校治理——东南亚国家比较研究的尝试——
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